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时间:2020-02-03
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1、《反比例函数的应用》学情分析鲁教版五四学制九年级上册第一章第三节本节内容是在学生已经掌握了反比例函数概念、解析式、图象及性质之后的一节内容,反比例函数的应用,包括在实际中的应用和在数学内部的应用。由于九年级学生的抽象能力还比较弱,尽可能训练学生“由数画形,有形得数”的技能。根据九年级学生的认知水平和心理特征,从学生熟悉的、已有的的知识背景和活动经验出发通过自主探索、合作交流等方式,积累广泛的数学后动经验,通过问题的解决揭示思维的发生和发展过程,培养学生迎难而上、契而不舍的科学精神。在这些数学活动中,注意用函数观点处理或对问题的解决用函数做出某种解释,从而加深对反比例函数的认识。本节
2、课需要通过用函数观点处理实际问题,在向学生不断渗透数形结合的思想方法的同时,也是加深形成对反比例函数函数概念与性质的整体性认识。
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