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时间：2020-01-27
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1、大家一起玩规则在生活中阅读图片，联系生活，用一句话概括自己的感受并举手抢答。（3’+1’+1’）交通规则遵守纪律举手发言独立作业温馨提示生活中处处有规则；各种各样的规则保证了人们安全愉快地生活。伸出你的双手捧回观察之独立阅读p53图文，圈点勾画，联系生活和课外练习，独立思考完成p53“我知道的规则”练习，并小组交流，了解：规则和它们的的重要作用（注意：1、个人所列举的规则最好是分门别类的，也可以不分类；但小组交流整理后的规则必须是分门别类的，比如交通规则、学习规则、就寝规则等。2、整理结束要用简洁的话概括它们的作用。3、交流结
2、束后人人准备代表小组展示探究结果；展示时不发言的注意聆听发言，笔记补充本组所缺，并准备复述他人发言；后发言的不得重复别人说过的）4、时限：10’+4’+6’）。我会整理归纳个人回忆课堂内容，准备抢答：我的课堂收获。（时限：3’+2’）。伸出你的双手捧回聆听之伸出你的双手捧回丰收之
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