中学评选优秀班主任制度.doc

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1、中学评选优秀班主任制度　　　　　　班主任工作是学校工作的重要组成部分，培养一支优秀的班主任队伍，是落实学校德育工作，提高教育教学质量的关键所在，也是学校发展的长远之计。为了进一步调动广大班主任工作积极性，使更多的班主任把工作中的成绩、经验及时地总结出来，并在班主任中得以推广，对于全面提高班主任的工作能力和水平，必将大有裨益。同时，为树立榜样，表彰先进，激励班主任更加勤奋工作，积极进取。经学校研究,决定开展评选表彰校级优秀班主任工作。　　一、评选条件　　1、有较强的事业心、责任感，热爱班主任工作，为人师表，以身作则，爱岗敬业

2、，从事班主任工作三年以上。　　2、努力探索新时期班集体建设的特点和规律，所带班级班风正、学风好、凝聚力强，德智体全面发展，学生个性得到张扬，在学校开展的各项教育活动中表现良好，班级常规管理量化考核成绩突出。　　3、热爱学生，尊重学生，转化后进生工作效果明显，师生关系融洽受到学生和家长的好评。　　4、积极配合学校完成各项工作任务，能起模范带头作用，班主任工作考核成绩突出。　　5、努力学习，勤于实践，有一定的德育科研能力和创新意识，积极参与德育科研课题实验，撰写论文获校级以上奖励。　　二、评选工作领导小组　　组长主管德育副校长

3、　　副组长德育主任、教学主任　　组员各年级组长　　三、评选办法　　1、个人自荐，并上交一份班主任工作经验总结，字数在XX字左右。　　2、以年级组为单位进行初评，并写出评价意见，再由领导小组审核评定。　　3、评优比例占班主任人数的20%，名额不按年级组平均分配。　　4、评选工作每学年进行一次。　　四、奖励办法　　1、颁发学校优秀班主任荣誉证书。　　2、全校表彰，给予一定的物质奖励。　　3、与年度评优、职称评定挂钩。