家访心得1范文.doc

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1、家访心得1范文　　从参加工作以来，我就一直担任班主任的工作。　　我们都知道，班主任的工作是很琐碎的，但是这些看似琐碎的事情却关乎着每一名学生的成长。　　任何一位班主任要带好一个班，首先要了解学生，虽然我们可以看一些书面文字，但是家访是一个不可取代的重要的方式。　　它可以帮助我们更加直接、全面地了解学生的有关情况。　　我们学校是一所农村小学，班里同学的父母双方或一方在外打工者就占了一半左右。　　这些孩子也拥有着坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。　　作为语文老师和班

2、主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。　　班主任要做好自己的工作，离不开我们班有这样一位同学交罗力铭，他在班里不爱说话，学习成绩倒数，基础特别的差。　　为了了解他的情况，我对他进行了家访。　　作为班主任我们都知道，家长其实最害怕老师到家里来。　　家访之前，我很担心家长见到我们会态度冷淡或说一些难听的话。　　其实，真正与家长接触时，他的妈妈对我的到来非常的热情，把孩子在家里的情况好好地给我进行了介绍。　　我把他在学校的表现仔细地告诉了她，她的态度非常诚恳，非常配合我的工作，决定把工作换一换，腾出一些时间来辅导这个孩子。　　通过这次家访，我才

3、对这个学生有了真正地了解，不再一味地抱怨他基础差了，渐渐地也喜欢上了这个孩子。　　后来，家长的确做到了，给孩子买了学习机，在家辅导他的功课，这个学生现在学习有些进步了。　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。　　这使得我们肩上的责任更重了。　　我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。　　很多家长都反映老师说的，孩子会听进去的。　　作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。　　当然高兴之余，需要我们付出更多了。　　在家访中，我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。　　文化

4、程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。　　如我们班的韩蕊、罗淑彤，他们的家长对孩子的教育有一定的目标，非常注重孩子的学习。　　而一些文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。　　有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。　　如李星霖、姜恒、姜炎等同学。　　所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探

5、讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。　　总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。　　有了一手的资料，我渐渐地感觉到作为一名班主任肩上的单子有多重，尤其是作为一名农村教师。　　我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育，使每个学生健康成长。　　　　内容仅供参考