盐类水解的应用.ppt

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1、盐类水解的应用7/18/20211浙江华维学校高三化学组长杨兴文练习1：比较相同浓度的①CH3COONa②Na2CO3③NaCl④AlCl3⑤MgCl2溶液pH值的大小顺序。1、判断盐溶液的酸碱性及其强弱②＞①＞③＞⑤＞④7/18/20212浙江华维学校高三化学组长杨兴文练习1：将0.1mol下列物质置于1L水中充分搅拌后，溶液中阴离子种类最多的是（）A.KClB.Na3PO4C.Na2CO3D.MgSO4练习2：已知HF的酸性比HCN的酸性强。现有物质的量浓度和体积均相同的NaF和NaCN两种溶液，已知前者溶

2、液中离子数目为n1,后者溶液中离子数目为n2。下列关系正确是（）A.n1=n2B.n1＞n2C.n1＜n2D.c(F-)＜c(CN-)BB2、比较盐溶液中离子种类的多少7/18/20213浙江华维学校高三化学组长杨兴文（1）在配制FeCl3、Al(NO3)3、CuSO4、SnCl2等溶液时，为防止水解，常先将盐溶于少量__________中，再加蒸馏水稀释到所需浓度。（2）Na2SiO3、Na2CO3、NaAlO2等碱性溶液不能贮存在___________塞的试剂瓶中。（3）为配制CH3COO－与Na+物质的量

3、浓度比尽可能接近1：1的溶液，可向溶液中加入（）A.适量盐酸B.适量NaOH固体C.适量KOH固体D.同浓度CH3COONa溶液磨口玻璃相应的酸C3、某些盐溶液的配制、保存7/18/20214浙江华维学校高三化学组长杨兴文溶液小心蒸干固体物质Na2CO3FeCl3(NH4)2CO3或NH4HCO3Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2、MgCO3(NH4)2SO4Na2SO3Fe(OH)3Mg(OH)2Na2CO3CaCO3Na2SO4(NH4)2SO4完全分解如何通过FeCl3溶液制得FeCl3固体？加热AlC

4、l3·6H2O得AlCl3？4、判断加热蒸干盐溶液所得固体的成分在蒸发溶液过程中不断通入HCl气体。在干燥的HCl气氛中加热。7/18/20215浙江华维学校高三化学组长杨兴文（1）FeCl3、KAl(SO4)2·12H2O等可作净水剂Al3++3H2OAl(OH)3(胶体)+3H+Fe3++3H2OFe(OH)3(胶体)+3H+用Na2FeO4作杀菌剂：+6的铁具有强氧化性，其还原产物水解生成Fe(OH)3胶体具有吸附性5、解释事实7/18/20216浙江华维学校高三化学组长杨兴文(2)泡沫灭火器的原理塑料内

5、筒装有Al2(SO4)3溶液外筒装有NaHCO3溶液Al3++3HCO3–Al(OH)3+3CO2Al3++3H2OAl(OH)3+3H+HCO3–+H2OH2CO3+OH–混合前混合后7/18/20217浙江华维学校高三化学组长杨兴文（3）农业生产中的盐类水解问题化肥的使用——草木灰不能和铵态氮肥混合使用，为什么？农业谚语：“灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。”思考：为什么会损肥分?7/18/20218浙江华维学校高三化学组长杨兴文草木灰的成分：K2CO3CO32-＋H2OHCO3-+OH-，HCO3-＋H2O

6、H2CO3+OH-，铵态氮肥——铵盐NH4+＋H2ONH3·H2O+H+，混施后，OH-与H+中和成水，使两种盐的水解平衡相互促进，生成大量的NH3·H2O，NH3·H2O进一步分解成NH3，降低了肥效。7/18/20219浙江华维学校高三化学组长杨兴文（4）热的纯碱液去油污效果好加热能促进纯碱Na2CO3水解，产生的C(OH－)较大，而油污中的油脂在碱性较强的条件下水解更完全。（5）在NH4Cl溶液中加入Mg粉,为何有H2放出?NH4++H2ONH3·H2O+H+Mg+2H+＝Mg2++H2↑7/18/202

7、110浙江华维学校高三化学组长杨兴文2、1、7/18/202111浙江华维学校高三化学组长杨兴文3、除去MgCl2溶液中的Fe3＋可在加热搅拌条件下，可加入某试剂，后过滤。下列试剂中合适的是（）A.NH3·H2OB.NaOHC.Na2CO3D.MgCO3E.MgOF.Mg(OH)2DEF7/18/202112浙江华维学校高三化学组长杨兴文4、下列说法正确的是（）A.配制FeCl3溶液时，可以向配好的溶液中加适量的稀H2SO4，抑制其水解。B.为了给作物施肥，可以同时施草木灰和铵态氮肥。C.为了除去铁器表面的铁锈

8、，可以用一定浓度NH4Cl溶液擦拭。D.加热蒸干MgCl2溶液可以得到纯净的MgCl2晶体。C7/18/202113浙江华维学校高三化学组长杨兴文三、水溶液中微粒浓度的大小比较：1、电离理论：②多元弱酸电离是分步，主要决定第一步①弱电解质电离是微弱的如：NH3·H2O溶液中：c(NH3·H2O)c(OH–)c(NH4+)c(H+)如：H2S溶液中：c(H2S)c(H+)c(HS–)c(