英语人教版九年级全册The review of grammar.ppt

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1、TheObjectiveClauses (宾语从句)初中英语人教版九年级全一册Units2-3TheReviewofGrammar尚琳——抚顺市教师进修学院附属中学buysomestampsandmailaletterExcuseme,couldyoupleasetellmeifthereisa…?根据提示编一个对话:WandaSquaregetapairofshoes试比较:在复合句中,由一个句子来充当主句的宾语,这个句子叫作宾语从句。Weknowhim.主s谓v宾o简单句WeknowhelikesEnglish.主

2、s谓v宾o主s谓v宾o复合句1.什么是宾语从句?宾语从句三要素连接词thatif/whether连接代词时态主句为一般现在时主句为一般过去时从句一般过去时过去将来时过去进行时过去完成时语序陈述句(主语+谓语)客观真理时态不变连接副词从属连词who,what…when,where…从句可为任何时态注:that在句中无词汇意义,在从句中不能充当成分,在口语当中往往省略。1.Ihear(that)hewillbebackinanhour.2.Hesaid(that)hemissedusverymuch.由从属连词that引导

3、的宾语从句英译汉:1.Idon’tknowwhetherornothewillcome.2.IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.3.WhetherhewillcomeIamnotsure.4.Idon’tknowwhethertogothereatonce.必用whether情况a.当whether后紧跟or(not)时用whetherb.介词后面的宾语从句用whetherc.引导主语从句置于句首时,只能whetherd.用在动词不定式之前时用whether。连接代词:Who,whom,

4、whose,which,what连接副词:where,how,why,when1.Doyouknow__________bookitis?2.Pleasetellme_______we’llhaveameeting.3.Couldyoutellme______thetrainislate?4.Heasked______couldanswerthequestion.5.Icouldn’tunderstand_______hesaid.选择合适的连接词:当主句是一般现在时,宾语从句的时态不作限制,可以根据句意来使用需要的

5、任何一种时态。Ihear(that)Jim______(go)toworkanhourago.he_____(be)interestedinEnglish.she__________(come)tomorrow.Tom_________(be)toLondontwice.宾语从句时态的变化Hesaidhe____________(notfinish)hisworkyet.he_______(go)totheUKtomorrow.he______(be)sick.he___________(read)booksthen.

6、当主句是一般过去时的时候,宾语从句必须运用相应的过去的某一种时态,从而达到主从句的相互一致。Hetoldmesummer_____(be)afterspring.Theteachertoldustheearth______(move)aroundthesun.当宾语从句说明的是客观存在的事实或者真理时,就不用受到主句时态的限制,仍是用一般现在时。无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句都是运用陈述句的语序,即是“主语在前,谓语在后”的顺序。注意:1.一般疑问句做宾语从句时,连接词用if或whether。2.特殊疑问词在

7、句中作主语,变为宾语从句时语序不变。宾语从句的语序1.Tomsaid“heisreadingabook.”→2.Areyouplayingagame?Heaskedme.→3.Whereisthehospital?Couldyoutellme?→4.“Whatisthematter?”Hewondered.→练一练:1.Couldyoutellmewheredotheylive?2.SheknewthatDannyisastudent.3.Hetoldmethatwinterwascolderthanautumn.wa

8、sis你能找出错误并纠正它们吗?.宾语从句三要素,语序、时态、连接词。主从时态要一致:主句若为现在时,从句时态随句意;主句若为过去时,从句时态变过去;从句若表真理时,时态一般现在时。从句语序陈述句,切莫照搬疑问句。从句若表“是否”时,if/whether要慎记宾语从句歌补全对话:A:Excuseme,(1)____________

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