听课心得体范文.doc

《听课心得体范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、听课心得体范文　　研修心得体会郑东新区实验学校李蕊蕊我校于11月组织全校语文教师各出一节优质课活动，让我从中受到了很多启示。　　现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。　　第　　一、在新课改这个环境下，如何理解新课标，我对新课标的理解是含混、模糊的，但是要如何运用新课标的理念去指导自己平时的教学，使学生得到更好的发展，却还没有融会贯通。　　这十几节课都对此进行了不同程度的尝试，如绝大多数老师让学生通过自读课文，从文中找出相关词句，再通过读自己喜欢的自然段，汇报运用。　　特别是三四年级老师运用小组合作学习法，四人

2、以小组，并按学习优劣排出　　1、　　2、　　3、4号来，各组之间同等程度的同学进行比赛，然后，让该生指出评论对象，…………整节课的设计上都以学生为主体，让学生自主学习、发现问题；第　　二、如何深度挖掘教材。　　课程提出语文知识应该紧密联系生活。　　作为教师，我们要在课前充分备课、认真钻研教材，这是保证学生得到充分发展的重要前提。　　有些时候我对教材的把握还不够，知识还没有真正的落到实处。　　在这点上，本次听课给了我很多启发。　　在复习旧知的基础上有意设立了一个障碍，然后再用小组讨论的形式来解决这个问题，让学生既学习了新知，培养

3、了学生与人合作的能力，还让学生从中获得了成功的体验。　　可见，各位老师在备课时对各环节都是经过再三推敲的。　　只有对教材相当熟悉，对所教的知识做到了然于心，才能在课堂上达到应有的目标，只有认真钻研教材，深入挖掘教材，才能不断提高自己的教学质量。　　钻研教材，那么就要理解课文上的每段文字、每个词语，根据学生的情况确定符合实际的教学目标，确立教学重点和教学难点。　　正因为这样，我备课时应多问问自己教材编排的意图是什么？需要达到哪些目的？学生会出现哪些情况？这样提问，学生会有什么样的反应？这样讲解，学生容易理解吗？第　　三、不断改进

4、教态、锤炼语言。　　我所面对的是一年级的学生，让他们听讲，那么我的教态、我的语言就要要吸引他们，这就要求我要不断改进教态、锤炼语言，用简洁、准确、清晰的话语把问题讲清楚。　　以人为镜，能够体察自己的优点和缺点。　　听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，通过听课，学习别人的长处，通过听课，反思自己，才能不断进步。　　　　内容仅供参考