语文人教版七年级下册狼.《狼》课件.ppt

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1、请列举几个带”狼”字的成语狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎引狼入室与狼共舞狼烟四起狼蒲松龄你了解蒲松龄吗？一、了解作者及作品蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作《聊斋志异》是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。郭沫若对蒲松龄及《聊斋志异》的评价：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。二、初读课文，读懂文意1．结合注释，读准字音，读准句读。2．划出重点字词，做好标注。可借

2、助课下注释及工具书3.各用一个精练的词语概括每段内容。缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíng1.能读准红颜色的字吗？隧入狼亦黠矣suìxiá⒈本文讲了一个什么故事？三、理清故事情节本文叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠户__狼__狼__狼__狼⒉在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀⒊你能根据上面图画，把课文复述下来吗？一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。1、遇狼通“只”1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?请思考：故事发生的时间、地点、人物

3、和起因是什么？贪婪狡猾时间：晚地点：途中人物：一屠，两狼起因：一屠晚归，两狼缀行紧跟四、研读课文：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。2、惧狼跟从一起旧、原来1屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点?投以骨(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)狡猾贪婪屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。1

4、请指出描写屠夫心理的句子(原文回答)屠大窘,恐前后受其敌2、他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?(原文回答)不敢前,眈眈相向困窘、处境危急回头看卸下3、御狼胁迫、攻击少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。4、杀狼径直走开像狗一样的坐着突然名词作动词，打洞醒悟原来是闭眼神情一、请用原文回答1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势、神态、

5、目的：3后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二、此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢讨论一:文中狼具有哪些本性，并在文中找出依据。分析狼的特性：从文中找出原话分析2.“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”3.“并驱如故”贪婪狡猾1.“缀行甚远”凶狠两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：4.一狼径去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后}阴险狡诈,愚蠢讨论二:面对凶残的狼，屠户的反映又是如何？找出

6、课文中描写屠户的语句，想一想这些语句注重于人物的哪方面写？1、请指出描写屠户心理的句子惧-----大窘-----恐------悟2、他的行动描写？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀-------屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之----(勇敢且果断)屠自后断其股,亦毙之-----(勇敢机智且细心)分析屠户的人物性格投以骨-----(缓兵之策,体现了屠户的智谋)（智谋）屠户：形象狼：机智狡猾、勇敢、贪婪、凶残1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。5、议狼1、讽喻像狼一样的恶人

7、，不论怎样狡诈，终归要失败的。2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？五、总结升华说说自己这节课有什么收获狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。这正是蒲松龄的两则狼的故事所告诉我们的。请结合课文展开适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。六、作业