语文人教版七年级下册文章不厌百回改——写作指导.ppt

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1、文章不厌百回改，字斟句酌出佳作————作文修改披阅十载，增删五次曹雪芹——《红楼梦》鸟宿池边树，僧敲月下门——贾岛、韩愈问题集中营一、语言表达：1、笔误2、用词不当3、病句二、作文内容：单薄、枯燥三、枝大于干：1、详略不当2、中心不突出方法指导一、读一读二、1、补充细节描写2、增添新的角度3、运用修辞三、进行删减、精简赏句评句1、母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。2、母亲的话像鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。赏句评句3、街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。4、街上柳树像病

2、了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着头。赏句评句5、总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，去看山和水，一起挥霍青春留下永恒的纪念。6、总有一天，我要再次背起行囊，和你一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，完成永远无法完成的纪念。赏句评句7、设计者和匠师们生平阅历丰富，胸中自有丘壑。8、设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。我的领悟比喻、拟人，使句子生动形象排比，使句子气势贯通对偶，使句子工整凝练——善用修辞，让文章诗意飞扬善变句式，使文章生动活泼，摇曳多

3、姿小组合作，共同诊断。小组合作，共同修改。全班交流，确定方案。小试身手强化细节一是发掘能凸现文章主旨的细节，使读者能通过这些细节了解文章的主旨。二是可以通过对人物的语言、动作、神态等细节的描写，揭示人物的心理，从而凸显文章的主旨。增1.增加细节描写2.增加感官角度3.增加修辞手法删1.删去内容重复的。2.删去空洞的议论和抒情。3.删去与主题无关的内容。1.自主修改2.学生互评作文修改标准十则：1、格式是否正确2、卷面是否整洁3、错别字几个4、有几处病句5、标点符号有几处明显错误6、中心是否鲜明集中7、文章选材：是否围

4、绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性。8、结构：层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。9、看表达方式是否符合文章体裁要求10、语言是否简练、通顺、准确评分表格（生生互评）等级项目一类二类三类四类五类评分细则1.立意2.选材3.结构4.语言5.格式6.标点7.卷面总评一类文50-45分二类文44-40分三类文39-30分四类文29-15分五类文14-0分得分评语二从你近期的作文中选出一篇，认真读一读，自己先看看存在哪些问题。三将前一题中已经确定了修改思路付诸行动，动笔修改作文，修改后誊抄一遍，对比看看

5、较之前有哪些进步。谢谢