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时间：2020-01-27
《语文人教版七年级下册《写 作 指 导 ——人物动作描写》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、漫画欣赏写作指导——人物动作描写九曲江中学谢科德概念：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。作用：①交代人物的身份、地位②反映人物心理活动的进程，③表现人物的性格特征，④推动情节的发展。方法指导一、动作描写要符合人物的身份因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。——《从百草园到三味书屋》刻画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样二、动作描写要展现人物的性格方法指导皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰——《皇帝的新装》体现皇帝的虚伪、自欺欺人三、动作描写要注意锤炼动词方法指导她的
2、教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。——《我的老师》体现老师的善良、爱，“我”的调皮、机灵四、动作描写要与其他描写方式相结合方法指导“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”——《秋天的怀念》写出“我”自暴自弃、绝望内心漫画欣赏小结展现人物性格符合人物身份注意锤炼动词结合其他方式谢谢大家
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