语文人教版七年级上册中考记叙文阅读专题复习品析关键语句.ppt

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1、中考记叙文阅读专题复习：品析关键语句来宾第六中学覃子议（一）2014年来宾中考《怀念火柴》20．下面两个句子富有表现力，请加以赏析。（4分22．结合全文，简要分析文章最后两段的作用（4分（二）2015年来宾中考《一只豺流下的血和泪》21、选文第①②段在全文中有什么作用？（4分）（三）2016年来宾中考《草根赋》（7分）（2）本文语言含义丰富，请品析下面句子（4分）（3）第5段主要运用哪种表达方式？有何作用？(3分）考点分析：1、理解语句在语言环境中含义、作用和表达效果。2、掌握品味语句的方法及答题技巧。学习目标：温故知新一1、理解划线语句的含义（1）小草偷偷

2、地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）（2）他说，法国语言是世界上最美的语言最明白最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（都德《最后一课》）含义：(1)、“偷偷地”和“钻”形象地写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。(2)、比喻。用“监狱的大门”比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁，“钥匙”比喻法国语言。语言是民族的标志和象征，也是战斗武器，亡了国的人民，只要牢牢记住祖国的语言，就会激起他们的心中的爱国意识，从而团

3、结，求得民族的解放。我来找规律1、找修辞、抓关键词，体会比喻义、象征义和言外之意。关键词含义+句子的含义2、体会其表面意思和蕴涵的深意。表层意思+深层含义（思想感情、生活哲理、人生态度等）小结：联系上下文，赏析下列句子。（3分）《祈求》那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。《祈求》（来宾市第三次模拟考试）我也来打分学生1：学生2：温故知新二学生1：+2+2那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。参考答案：运用动作描写和神态描写，（1分）刻画了遭戏弄后的鹰的不屈的形象，（1分）表现了老鹰对天空、对自由飞翔的向往。（1分

4、）我来找规律答题格式：鉴赏角度（描写）+作用+内容+情感赏析角度1.用词：动词、形容词、叠词、成语等2.修辞手法：排比、反问、设问、拟人、比喻等3.描写手法：①人物描写：外貌、语言、神态、动作、心理描写②环境描写：自然环境、社会环境4、描写角度：正面描写、侧面描写；视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉5.表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。6.表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明温故知新三请说说下面段的表达作用孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。（鲁迅《孔乙己》结构上，这一段是承上启下；内容上，揭示了孔乙己在人们心目中

5、没有地位，是一个可有可无的多余人。孔乙己的存在只是为了无聊的人们提供一个取笑的对象，说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。我来找规律1、内容（1）从句子表现的句义分析（刻画人物、描写景物、抒发情感等）（2）从句子与主题及人物的关系分析（归纳主旨、深化中心，烘托人物的心情、渲染气氛等）2、结构（1）文首作用：①开篇点题；②总领全文；③为下文作铺垫；④设置悬念；（2）文中作用：①承上启下；②总结上文，引出下文（3）文末作用：①篇末点题，画龙点睛；②总结全文，深化中心；③首尾呼应；④点明中心，升华主题；⑤令人深思，给人启示或留有思考的余地方法点拨：两个角度：结构角度，内容

6、角度三个联系：联系上下文，联系人物形象，联系作者情感四个关注：关注关键词，关注修辞手法，关注表达方式，关注描写方法小结：课堂练习自主学习6分钟，讨论4分钟，学生批改。世上无难事，磨剑十年，无为者功不就；学海有方舟，击水千里，有志者事竟成。