章前引言及轴对称.ppt

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1、探索新知动动手做一做计时开始如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线即折痕所在直线就是它的对称轴.这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称．探索新知初相识记一记举实例课堂练习练习1如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴．做一做秀一秀共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合．探索新知观察下面每对图形（如图），结合手中的素材，通过类比前面的内容概括它们的共同特征.动动手议一议探索新知初相识记一记举举例把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个

2、图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。课堂练习练习2如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．做一做秀一秀探索新知你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别与联系吗？议一议找关系两者的区别：轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图形的两部分能完全重合；两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能够重合．探索新知你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别与联系

3、吗？议一议找关系两者的联系：①沿某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合(即直线两旁的两部分全等)②都有对称轴(至少一条)③把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形；把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称．探索新知你能结合具体的图形说明轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别与联系吗？议一议找关系课堂练习1.下列标志中,可以看作是轴对称图形的是()中考链接超越自我D课堂练习2.下列图形中，不是轴对称图形的是（）中考链接超越自我A课堂练习3.下列图形中是轴对称图形的是（）中考链接超越自我D课堂练习4.在一些美术

4、字中，有的汉字是轴对称图形.下面４个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）中考链接超越自我C（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系是什么？课堂小结秀一秀课外延伸布置作业做一做秀自我1.必做题：教科书习题13.1第1、2、3、4、5题．2.选做题：寻找生活中的轴对称现象；做一张自己喜欢的并具有对称性的窗花。课外延伸毛泽东主席会见李政道博士谈对称资源：百度一下返回返回