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1、审题立意——阳江市实验学校关良益一、审题1、“文体不限”，但选定文体后，还是要按照这种文体的特点来布局谋篇。2、题目中有“忆”“记”等字样的，大多是记叙文；有“颂”“赞”“唱”等字眼的，应写成抒情散文；有“谈”“评”“论”“议”“……的看法”“……的启示”“从……说起”这一类字眼的，都应写成议论文。（一）审定体裁（二）审导语示例:(中考真题)这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地
2、惊天。在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。请以“大爱无声”为题写一篇文章。（三）审题目1.审清题目的限制:文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,如《暑假生活二三事》《放学路上》《老师，我要告诉您》等。2.审清题目的重点:要学会捕捉、推敲题眼。如:《不寻常的考试》我们也还应注意题目中的一些虚词。如:《他也是我的老师》3.领会题目的隐含义:有些题目,语意双关,不能仅从字面上去理解,而要考虑其引申、比喻或象征
3、意义。如审题时能考虑到题目的寓意,就可以展开丰富的联想,运用发散思维多角度选材。如佛山作文“每座山都有自己的金顶”。“每座山都有自己的金顶”，题目的中心词是“山”，但命题者的意旨显然不在这里，考生在了解题目的字面内容时，更应该把握这些关键词的引申义、比喻义，审题时要注重虚实结合。“每座山”可以理解为“一般的山”，不是雄伟壮丽的高山峻岭，考生可以理解为平凡的人生、生活中的小事等;另外，“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”，这是本题审题的重点和难点，“金顶”比喻事业成功、生活顺利。所以，在审题立意的时候，要表达出积极乐观的人
4、生观和世界观。写作时能通过考生对生活的感悟，对成长的体验，写出真实的生活感受，从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。（四）审要求1、要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)、校名”一类词语。2、要注意字数。3、要注意表达方式的选用,注意文体的限定。二、立意“千古文章意为先”，立意是衡量一篇文章质量高低的重要标准之一，也是作文评分中重要的采分点。立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是文章的灵魂，是文章的“纲”。如何让自己的立意成为中考作文的第一得分亮点？阅读下面材料，按要求作文。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信
5、中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。（一）、立意要正确，思想积极向上请你来判断！有位考生的立意是这样的：学渣也挺好。在信中，他说自己也是一名学渣，甚至比小华还要差，学校成绩就没好过，虽然是学渣，但很快乐，因为每天不用认真听课
6、，不用交这样那样的作业，老师拿他也没办法。他以此来劝导小华，不要过于伤心，要学会快乐面对生活。（二）、立意要集中，中心只要一个请你来判断！2018年甘肃省中考作文“唱给的赞歌”，有位考生题目取的是“唱给妈妈的赞歌”，分成这样几个方面称赞妈妈：我要把勤劳的赞歌送给妈妈；我要把节俭的赞歌送给妈妈；我要把明理的赞歌送给妈妈；我要把大度的赞歌送给爸爸。（三）、立意要深刻，新颖有内涵【甲文】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。【乙文】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的
7、圆月。我想:希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅的《故乡》，甲文的结尾重现过去美好故乡的景色，与现实中萧索的故乡相比照，徒增悲凉;乙文则由故乡的景色思考到故乡的出路，立意更深刻，思想更富有内涵。小试牛刀阅读下面的文字，按要求作文。非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼
8、停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于6
