寡人之于国也（《孟子》） (2).ppt

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1、知识回顾一、上一学期，我们学过的文言文篇目，你还记得吗？必修一：《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》必修二：《赤壁赋》年级印发篇目：《阿房宫赋》、《逍遥游》知识回顾二、已学过的文言文篇目中，你记得哪些重点语句吗？下面这些语句还有印象吗？因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。张良是时从沛公，项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去……《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》知识回顾二、已学过的文言文篇目中，你记得哪些重点语句吗？下面这些语句还会翻译吗？西望夏口，东望武昌，山川相繆，郁乎苍苍，此

2、非孟德之困于周郎者乎？鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。发现问题三、如果你现在的脑海是一片空白，或是模糊不清，那是不是该寻找突破口了？高考文言文部分的分数是：文言文阅读19分+诗歌鉴赏11分+默写5分35分学习文言文小秘诀1.爱上文言文、爱上文言文课；学习文言文小秘诀2.亲密接触：每天五分钟。要求：诵读（熟读成诵）、口译（自译——读译文——再自译）；内容：课内每一篇文言文，每天一段；目标：高中三年，课内文言文倒背如流；听写现代文，能默写出文言文。学习文言文小秘诀3.口译时重点注意：重点实词（

3、通假字、词类活用、古今异义、一词多义）重点虚词（18个）特殊句式（判断句、被动句、状语后置、宾语前置、定语后置、主谓倒装）。口译（翻译）大前提：结合语境、字字落实学习文言文小秘诀4.形成一套严谨的符号，用符号区分每一类重点字词句。如通假字（“.”）、词类活用（“△”）、古今异义（“～”）、一词多义（“。”），重点虚词（“﹣”）、特殊句式（“﹙﹚”）。学习文言文小秘诀5.善于利用参考书《金版学案》。课堂上用好“即时演练拓展”以及“文白对照”部分，自主学习积累；课后用好“教材重点词句”及“基础巩固”部分，自主复习，以达温故知新、迁移发散的目标。学习文言文小秘诀6.文章熟悉了、翻译懂了，文意

4、理解、文学常识自然也就不是问题了。以问题切入，拓展延伸；成一家之言，博古论今。寡人之于国也一、朗读课文，结合注释、词典，弄清读音。诵读——读准二、用心读课文，尽量能对某些字词句有印象。诵读——读顺三、速读课文，找出《金版学案》P46的重点字词句，用相对应的符号，标注出来。诵读——读熟四、读懂课文，结合《金版学案》P47-48的文白对照，口译全文，弄懂文意，尤其是标注的字词句的意思。诵读——读懂口译（翻译）大前提：结合语境、字字落实五、经过四读课文，还有哪些字词句没有弄懂的，请提出来。诵读——释疑