语文人教版七年级下册孙权劝学复习课.ppt

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1、--《资治通鉴》司马光九年级语文科组孙权劝学复习目标1、整体感知文章的内容、结构、写作手法。2、在学习中掌握重点文言实词的含义。3、掌握重点句子的翻译。4、学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。孙权劝学朗读课文:初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，

2、结友而别。孙权劝学孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学文意再现一、整体感知文章主旨、人物形象、写作特点文章主旨：本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。1.本文的三个人物各有什么特点？孙权吕蒙鲁肃关心、爱护部下、循循善诱。谦虚好学敬才爱才劝赞孙权劝学问题探究写作手法1、记事简练，详略得当全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，先交代事情的原因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学、她的才略是如何长进的。写事情的结果，也不直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃也吕蒙的对

3、话生动地表现出来。2、文章以对话表现人物性格特点，对话言简意丰，生动传神，富于情味。（侧面描写）查一查做一做试卷的练习（一）记一记熟记试卷原文加点字的解释做一做做一做试卷的练习（二）文言翻译五字法：友情提示留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。删：删去没有实在意义的词。记一记熟记试卷重点句子的翻译做一做做一做试卷的练习（三）三、检查重点句子的翻译孙权劝学1、卿今当涂掌事，不可不学！（）2、士别三日，即

4、更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（）当权你现在当权管事了，不可以不学习!和读书人分别多日，就要重新另眼看待，长兄为什么认清事物这么晚呢!另眼看待当涂刮目相待测一测综合练习作业：《练习卷》剩下的《孙权劝学》内容