语文人教版八年级下册初中古诗词鉴赏之意象.ppt

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1、初中古诗词鉴赏之意象景洪市普文镇中学毛得科2017年云南省初中学业水平标准与考试说明古诗词鉴赏考试要求：初步理解古代诗词的内容、情感和语言形式，能对古代诗词的内容、思想、情感和意象等作简要的鉴赏评析。古诗词鉴赏考试能力层次：e—对文章的内容、语言和表达进行基本的欣赏品评，对文章的思想感情和作者的观点态度进行简要评价，或能提出自己的看法或疑问。教学过程一、导入月酒念亲、旷达苏轼《水调歌头》意象：就是作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。二、初中古诗词中常见的意

2、象1、月（象）诗歌举例①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②明月几时有，把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）情感/思想（意）“月”在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。2、酒（象）诗歌举例①金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）情感/思想（意）饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷、旷达胸襟和郁郁不得志的情感。3、羌笛（象）诗歌举例①羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）②中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参《白雪歌颂

3、武判官归京》）情感/思想（意）多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂之感。4、夕阳（落日）（象）诗歌举例①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）②夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）情感/思想（意）落日多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古之情。5、落花（落红、残红）（象）诗歌举例①落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）情感/思想（意）多传达青春易逝、人生无常的深沉慨叹和哀愁。6、流水（大海）（象）诗歌举例①问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》②日月之行，若出其中；星汉灿

4、烂，若出其里。（曹操《观沧海》）情感/思想（意）多传达人生苦短、命运无常的感慨；大海多传达出宏伟抱负。7、柳或折柳（象）诗歌举例①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）②渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）情感/思想（意）“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有感伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。三、学法指导“象”是可以直接从作品中获得的，诗人写了几个物或者景，完全可以直接“数”出来；而“意”则需要“悟”才能获得。把握意象的方法：1、找形象：从诗句中找出描写的具体形象，意象一般都是名词，从诗句中找事物名词即可。如《钱塘湖春行》中

5、的景物“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”等。2、析特点：抓住诗句中的关键词与细节，并结合常见形象的特定含义，分析其特点。如“早莺争暖树”“新燕啄春泥”用“早”“新”来形容意象“莺”“燕”的特点，并用“争暖树”“啄春泥”的动态描写展现了莺、燕活泼可爱的特点。3、明情感：理解诗词直接或间接抒发了什么思想情感。如《钱塘湖春行》中，诗句“争暖树”“啄春泥”的活泼画面写出了作者的喜爱之情。4、绘画面：发挥想象，紧扣诗词中的形象和画面，用自己的语言简练概括或生动描绘，突出营造的氛围特点。四、实战演练（一）阅读下面古诗，回答后面问题。己亥杂诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯

6、。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、找一找诗歌中的意象，并说说理由。2、请描述诗歌前两句所展现的情景。3、全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀？4、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的主旨，请对其进行赏析。白日斜(凄凉失落、苍茫沉郁)吟鞭（诗人的马鞭）天涯（家乡）落红（人生无常的慨叹和哀愁）春泥（奉献精神）花（国家美好的未来）示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。寄托了诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了诗人虽辞官离京，却仍然关心国家前途

7、和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。天净沙·秋思（元马致远）【2016曲靖，2012普洱】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（二）阅读下面小令，回答后面问题。1、这首曲中的意象有哪些？2、请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2016曲靖）3、（2016曲靖）对这首曲赏析有误的一项是()4、这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？（2012普洱）枯藤、老树、昏鸦（凄凉暗淡）小桥、流水、人家（幽雅闲致）古道、西风、瘦马（苍凉凄苦）夕阳、西下（凄凉失落、苍茫沉郁）断肠、天涯（游子思乡）

8、示例：在萧