语文人教版八年级下册偷大师之功，借经典之力.ppt

《语文人教版八年级下册偷大师之功，借经典之力.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“偷”“借”“偷”大师之功“借”经典之力——学写记叙文开头一、品一品品读语文书中《海燕》、《白杨礼赞》、《紫藤萝瀑布》、《散步》这四篇文章的开头，探寻这四篇文章的开篇表达有什么特点和规律。一、品一品在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。《海燕》白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！《白杨礼赞》我不由得停住了脚步。《紫藤萝瀑布》我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。《散步》直接入“人”直接入“事”直接入“境”直接入“情”直接入“题”简洁明快二、忆一忆1.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。2.盼望着，盼望着

2、，东风来了，春天的脚步近了。3.最使我难忘的，是我小学时的女教师，蔡芸芝先生。4.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。三、学一学阅读同学作品，从中寻找“经典开篇”方式。（《现代汉语词典》关于“符号”的注释有：①记号，标记。②佩戴在身上表明职别、身份等的标志。请以“符号”为题，写一篇不少于600字的文章。）1、这里是华山，巨石陡壁，险象环生。这里有一群人，一路山歌，从容前行。他们是华山的符号。他们是挑山工。2、你的一声问候，便是爱的符号。3、老式的电视机，绚丽的烟花，围坐在一起的一家五口，是我曾以为的，永恒的春节符号。4.“翅湿沾微雨，泥香带落花”，燕子

3、，是我儿时故乡的符号，可我不曾见它，久矣……5、一阵诱人的香气入鼻，我便知，外婆又在厨房忙活了，外婆的菜，便是她对我，爱的符号。四、试一试请用今天“偷”、“借”到的开头方式，以“符号”或“最美的风景”为题，写一个开头。五、改一改在你曾经的作文中，是否也有一些开头不很满意呢？不妨就用今天学到的方法去改一改。偷得梨蕊三分白借得梅花一缕魂——林黛玉《白海棠》直接入“人”直接入“事”直接入“境”直接入“情”直接入“题”简洁明快