借文辞之力，述立意之旨

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1、借文辞之力，述立意之旨高考作文是一种压力下的写作。较之记叙文和抒情文，议论文又是考生最为广泛选择的文章体式。如何在有限的时间内呈现一篇文质兼美的议论文佳作？对此，我们宜未雨而绸缪，切毋临渴而掘井，只要在写作上提前做好相应的准备，高考作文也会收到难者亦易矣的良好功效。　　我们不妨以2015年新课标全国Ⅱ卷作文为例：　　　　借文辞之力，述立意之旨高考作文是一种压力下的写作。较之记叙文和抒情文，议论文又是考生最为广泛选择的文章体式。如何在有限的时间内呈现一篇文质兼美的议论文佳作？对此，我们宜未雨而绸缪，切毋临渴而

2、掘井，只要在写作上提前做好相应的准备，高考作文也会收到难者亦易矣的良好功效。　　我们不妨以2015年新课标全国Ⅱ卷作文为例：　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：你带我们品味大千世界你帮我们留住美丽乡

3、愁。　　这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。　　在完成审题立意、结构设置、材料选择、拟定标题的基本工作之后，考生进入作文正文部分的写作。由于考试阅卷时间的限制，第一段写作的质量可能关乎阅卷老师对你作文写作水准的基本判断，所以首段写作至关重要，需要你精心构思。首段写作担负着三项基本任务：其一、引出文章立意。其二、借助修辞等艺术手法展现语言功底。其三，语句之间的连接要语意贯通、流畅自然。下面就以修辞为

4、主线来谈谈首段写作的几种常见技巧。　　一、用排比的修辞手法来引出立意　　议论文中首段使用排比，可以起到起笔阔大、语言顺畅、语势雄健的阅读效果。如果再能将作文题中的材料自然地融入其中，那么首段自会给人材料运用自然、气脉流动、理丰意盛的语言感受。　　示例：　　千年中华，是旧日之业勉其成长;巍巍神州，是勤奋之手合力支撑;泱泱华夏，更是科技之轮载其远征而在这些昨日之基业，今日之奋进，明日之创新中，则又数明日更为重要。因为，我们不能沉湎于前夕，止步于今朝，只有明天的太阳才是我们的未来和希望。　　《大国远征，借创新之帆

5、远航》　　这则示例在使用文题材料、语言表达和引出立意上做得都很出色。文章从大李的矢志创新出发，紧紧扣住创新二字进行文章的立意。排比的使用建立在材料的概括之上，将修辞和立意完美地结合起来。　　二、促进用引用的修辞手法来引出立意　　议论文中使用引用可以使语言精炼、含蓄典雅且有一定的文化底蕴。首段使用引用则往往可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜的妙用。引用的类型可以是名言警句、古典诗词、歌词等等，但都以为论点服务为旨归。　　示例：　　鲁迅曾经说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，

6、有舍身求法的人这就是中国的脊梁。茹毛饮血的时代，是勤劳延续了人类文明的火种;铁犁牛耕的时代，是勤劳铸就了灿烂辉煌的历史;千帆竞渡的时代，是勤劳助你走向世界，成就自我。勤劳的人，是身怀风采的人，他们才是中国的脊梁。　　《中国的脊梁》　　文章借鲁迅的名言来引出中国的脊梁的话题，接着以勤劳来连缀起风采（扣住材料），再连缀起本文的立意中国的脊梁，语少而意明，言简而意深。　　三、用对偶的修辞手法来引出立意　　对偶句对仗工整，音韵和谐。在议论文中使用可以起到表意凝炼、抒情酣畅的作用。首段运用既可以增加文采，又可以呈现出

7、成熟的语言功底。　　踏雪寻梅，为着生命的热烈，尽管朔风如刀，寒脆貂裘，也冻不住红梅盛放的热情;登高望远，为着生命的辽阔，就算天梯石栈，险峰巉岩，也挡不住云卷云舒的惬意。一寸寸，一尺尺，丈量天下，细数无处不在的风景;一日日，一夜夜，日月轮转，静观无时不在的风华。瀚海、晴空、丛菊、翠竹，只要你去发现，自然之中自是蕴藏着无边的风华。　　《天地自然蕴风华》　　文章有着两组对偶句，第一组是自然的具景，第二组是意义的铺展，一实一虚，自然地引出文章的立意。　　四、用比喻、拟人的修辞手法来引出立意　　比喻、比拟都是初中都要

8、求熟练掌握的修辞格。要用得形象、贴切、得当，就能收到平中见奇，鲜活生动的效果。且看下面一例：　　有些故事还没有开始就已经结束，如同被风吹落的蓝色矢车菊，静静地沉淀在梦的深处。当过往的风，不经意地翻开仓促的年少岁月，很多往事因慢慢氧化而锈迹斑斑，只有那一抹淡蓝的记忆，在那张已枯黄的旧照中轻轻地呼吸。　　《留住生活的剪影》　　结束的故事就像被风吹落的矢车菊是一个比喻，这个比喻本身算不上精彩绝伦，其韵致主要靠的是紧随喻