语文人教版八年级下册《水调歌头》.4.7）.ppt

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1、水调歌头教学目标以诵读悟情，感受苏轼乐观旷达的情怀中秋词自一出，余词尽废。——清·胡仔《苕溪渔隐丛话》《水调歌头》苏轼其人苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就。他的词一洗柔弱宛转之风，扩大了词的题材，新人耳目，又不拘格律的束缚，在词的发展史上创立了豪放派，有《苏东坡集》传世。苏轼与本词写作背景：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”这首词是苏轼贬任密州太守时所作。当时他在政治上处境失意，又与胞弟苏辙

2、七年未能团聚。水调歌头（小序）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（上片）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（下片）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。走进本词想象中的仙宫经受不住为什么人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”月亮端起酒杯文以寄景交融情无眠大醉？请以“我从文中‘’（句子），读出苏轼（情感）。”为句式回答问题。对比感悟记承天寺夜

3、游（被贬黄州时）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。他曾自嘲道：“问汝平生功业，黄州（湖北）惠州（广东）儋州（海南）。”然而此人生性旷达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。小结