语文人教版八年级下册《水调歌头》PPT.ppt

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1、飞花令明月几时有水调歌头苏轼苏轼，字，号，四川眉山人。与其父、其弟，合称“”。“唐宋八大家”之一。词开一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。子瞻东坡居士苏洵苏辙三苏作者简介豪放这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔

2、写下了这首名篇。写作背景丙辰（）宫阙（ ）琼楼（   ）不胜（ ）绮户（ ）婵娟（     ）chénquèqióngshēngqǐchánjuān预习检测水调歌头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。////////////////////////////////要求：１、速度要慢，边读边体味，使作品中的

3、形象在脑中浮现。２、要有节奏，韵脚读出延长音。３、有感情。品读感知揣摩体会1、小序交代了什么？2、本词的上、下片分别写了什么内容？一、上片中写道：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。”词人想要归去哪里？最能体现他的心理活动有哪些词语？探究赏析二、下片中“转朱阁，低绮户，照无眠。”用了哪三个动词？有何用意？三、作者对人生的感悟体现在哪句词上？你从中读出什么？四、词中哪句抒发了作者的美好祝愿？表达了作者怎样的情怀？表达对亲人的思念和美好祝愿，也表达了作者旷达的胸襟，乐观的生活态度宋神宗熙宁九年苏轼被贬密州，在政治上不得志

4、，仕途失意，理想和现实发生尖锐矛盾，又加上兄弟久隔，已七年未得团聚，心情压抑，形影孤单。时值中秋，写下此词感怀。背景回顾这首词，词人从问月到奔月到恨月，表达了苏轼对明月的无限情思，对人间的向往和眷恋，那么，读了这首词后，你有什么收获呢？小结收获齐诵《水调歌头》念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹(lǔ)灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月

5、。咏“月”名句——李白《床前明月光》：举头望明月，。王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，。李白《月下独酌》：举杯邀明月，。思乡怀人孤寂陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，。安适低头思故乡万里长征人未还对影成三人带月荷锄归拓展迁移作业：发挥你的想象力，根据《水调歌头》的内容，把它改写成一篇记叙文或散文，字数不限。写作实践学唱《水调歌头》谢谢！