语文人教版八年级下册雪 课件.ppt

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1、雪——选自《野草》散文诗的代表1925年初创作于北平鲁迅鲁迅相貌《一面》中的描写：他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。鲁迅名言不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名人评论鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上……

2、向着敌人冲锋陷阵的……最勇敢、最坚决……的民族英雄。鲁迅其人为红颜色的字注音：处（）子磬（）口塑（）雪罗汉粘（）结脂粉奁（）目光灼灼（）朔（）方粘（）连凛（）冽（）chǔqìngsùliánzhuóshuòlǐnlièniánzhānpéng（　　）勃　　升téng（　　）　忙lù（　　）蓬腾碌让我们放松身心，调动自己的感观，走进文本，缓慢地、轻声地朗读，在大脑中呈现文本描绘的画面……第一境界：见山就是山，见水就是水你看到了几种雪？是哪儿的雪？什么样的雪？江南的雪朔方的雪滋润美艳如粉如沙江南的雪山茶：血红梅花：白中隐青蜡梅花：深黄杂草：

3、冷绿蜜蜂：忙碌地飞嗡嗡地闹雪罗汉：洁白、明艳闪闪地生光滋润美艳红白相衬白中隐青深黄的磬口的蜡梅花；滋润美艳朔方的雪概括出朔方的雪的特点。朔方的雪如粉，如沙，决不粘连蓬勃奋飞，旋转升腾坚硬、孤独斗志昂扬死掉的雨雨的精魂孤独的雪如粉如沙在日光中灿灿地生光蓬勃地奋飞蓬勃地奋飞第二境界：见山不是山，见水不是水认真分析文章景物所蕴含（象征、比喻）的意义，从现象到本质，挖掘它的深层意蕴，即弄清言外之旨。课文举例：2、见海燕不是海燕，而是革命先驱1、见莲花不是莲花，而是君子3、见雪不是雪，而是……这两种不同的雪，你认为是什么呢？请用这样的句式来表述。

4、江南的雪不是雪，而是朔方的雪不是雪，而是小组讨论、交流，并记录讨论结果。注意：①、情感的阐述要紧扣景物特点（在文中找出依据）。②、可结合鲁迅的其他作品。③、可结合鲁迅的性格、精神。④、可结合此诗的写作背景。给大家5分钟时间，比一比哪一小组说得更恰当、合理。这两种雪中寄寓着作者怎样的情感？这两种雪有没有内在联系呢？本文写于1925年1月，“五四”革命高潮已经过去,甚至在事隔十年后,这种“荷戟独彷徨”的悲凉仍未忘怀。作者当时生活的北平仍处在北洋军阀的反动统治之下，现实黑暗，斗争极其激烈。此时北方降雪,面对“大风吹雪盈空际”，作者从眼前的飞雪

5、联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。于是写下了这首散文诗。背景介绍两种雪的内在联系1、柔软与坚强的统一2、歌颂斗士，激励抗争，实现理想3、生命的体验与提升作者写雪景仅仅是为写雪而写雪吗？王国维说过：一切景语皆情语，作者借描写江南的雪表达对故乡的深情怀念与热烈赞美；借描写北方的雪歌颂斗争精神和不屈的意志。（借景抒情）