16人类改变地表 (2).ppt

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1、冀教2001版科学五年级下册第四单元地表缓慢变化16人类改变地表南甸完全小学张英同学们你们去过美丽的黄山吗？见过汹涌的黄河吗?我们人类生活在一个共同的家园---美丽的地球上，在它的表面有壮丽的景观，我们一起来欣赏.长江三角洲青藏高原喜马拉雅山美丽的钟乳石沙洲这一处处的自然景观实在太美了，但地球表面的高山、河流、平原等自然景观并不是一成不变的，某种地表形态的改变往往有多种自然力量共同作用的结果我们人类是有生命的会思考能活动的动物，为了生存，人类在地球表面进行了哪些活动使地球表面发生了变化？同学们把搜集到的资料小组交流一下，并写在纸上，一会儿找同学来分享。植树

2、造林同学们想一想，在我们的实际生活中，在我们的学校和家的附近近十几年又发生了哪些变化？同学们讨论一下。人类活动使地表发生了什么变化呢？平整土地修筑梯田，防止了水土流失，修筑海塘保护了海岸，开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树造林等活动都在塑造着新的地表形态，对人类产生明显效益。但是人类不合理的活动对地表形态会产生消极影响，例如：破坏自然植被，加重水土流失，在山区可能引发泥石流等灾害，在干旱和半干旱地区，不合理的开垦和过度放牧，会造成土地荒漠化等等。泥石流山体滑坡水土流失我们看到人类的许多活动使地表发生了变化，现在请同学们根据自己的判断，给这些活动分一分类，看

3、看哪些活动是有利于保护地表的？哪些活动是不利于保护地表的？有利于保护地表的不利于保护地表的拖曳归类平整田地修筑梯田修建海塘开山筑路挖河修渠植树绿化乱砍滥伐过度放牧毁林开荒不利于保护地表的活动有利于保护地表的活动平整田地修筑梯田修建海塘开山筑路挖河修渠植树绿化乱砍滥伐过度放牧毁林开荒怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？人类必须很好地认识自然，了解其发展变化的规律，要遵循可持续发展的原则，适度开采矿产，妥善保护植被。是啊，人类在改变自然的同时，也在影响着周围的自然，因此我们要合理利用开发这些宝贵的资源，应该保护它，爱护它，我们人类和自然应和谐相处，下面同学们发挥

4、自己的才能，开一场辩论会。问题是：某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。为了解决这一问题，有人提出围湖造田、增加耕地面积的方案。对这一方案，有人赞成，也有人反对。你们的意见是什么？辩论会人类活动对地表的影响辩论会围湖造田利大于弊，你的理由是什么？围湖造田弊大于利，你的理由是什么？你很棒！再来一次！那么怎么解决这一问题呢？我们应该提高单位面积的粮食产量，提高土地利用率。学习了这一课你有什么收获呢？通过本课学习，我们进一步了解到，人类的许多活动在改变地表的同时，对地表的自然环境造成了破坏，由此引发了许多环境问题。地球只有一个，让我们共同

5、努力，为保护地球的自然环境做出自己的贡献吧!你很棒！谢谢！