2019春冀教版科学五下第16课《人类改变地表》word教案

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1、2019春冀教版科学五下第16课《人类改变地表》word教案【学习目标】1、将人类改造地表的活动按有利于保护地表和不利于保护地表进行分类。2、公正客观的评价同学们的看法，反驳对方观点时理由充分，不得出现攻击性语言。【学习过程】一、人类活动改变地表1、我们今天看到的壮美的自然景观，、、等都不是一成不变的。之前的几节课我们学习了各种自然力量在缓慢的改造着地表，现在请你总结一下，引起地球表面变化的自然力量有：。2、除了这些自然力量外，还有哪些力量能引起地表的变化？3、地球上的也以其独特的方式缓慢地改变着地表。对地表的变化产生了重要的影响。说一说人类的

2、哪些活动在改变地表。将你知道的活动方式写在课本72页下方的横线出。4、人类的活动方式多种多样，有些有利于保护地表，有些不利于保护地表，你能区分出来吗？二、辩论会1、某地由于人口增加，数量减少，不足以维持当地的粮食供应。为了解决这一问题，有人提出、的方案。对这一方案，有人赞成，也有人反对。你的意见是什么？2.怎样才能更好地保护地表不受破坏呢？答：改变地表，按改变地表，就是保护地表。3、经过辩论，我们的观点是：（填“应该”或“不应该”）围湖造田，因为这是人类自然生态。湖面的减少，会造成一系列的。4、阅读“科学在线”，回答下列问题：（1）6月17日是

3、。目前，全球已有个国家、以上的陆地表面积、以上的人口受到荒漠化的影响。每年给全球造成420亿美元的经济损失。（2）造成荒漠化的主要原因是、、和。（3）荒漠化的严重后果是使土地，植被遭到，严重。（4）目前，中国约有平方千米的土地荒漠化，占国土总面积的。每年因荒漠化造成的直接经济损失高达元。（5）xx年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为,侧重围绕实施、等林业六大重点工程。（6）xx年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题确定为，以使全国人民进一步了解、关心和支持荒漠化防治和防沙治沙工作，加快农民增收步伐，促进荒漠化地区、、。附送：2019春冀教版科学五

4、下第18课《金属的来历》word教案教学目标：一、科学探究目标　　1.能设法搜集各种金属矿物的资料。　　2.能通过观察发现大多数金属矿石的共同特性。　　3.能设计实验研究“铜、铁、铝”等金属有哪些特性。　　4.能为本“公司”的产品设计一段好的广告词（既能反映本公司的产品特性，又能具有较好的广告效益）。　　二、情感态度与价值观目标　　1.能体验到开矿需要花费巨大的人力和物力，以及矿山工人采矿的艰辛。　　2.能与其他同学交流自己或本组的研究结果。　　三、科学知识目标　　1.能说出主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称。　　2.能用自己的话指出金属

5、矿石与非金属矿石的区别。　　3.能描述炼铁的基本过程。　　四、科学、技术、社会、环境目标　　1.能举3个以上的实例说明常见金属的用途。　　2.能用实例列举矿渣对环境造成的危害。　　3.能提出一两种变矿渣为宝的方法。教学重、难点指导学生通过查阅资料和探究实验了解常见金属的性质及用途。课时安排：2课时第一课时　教学目标：1.能设法搜集各种金属矿物的资料。　　2.能通过观察发现大多数金属矿石的共同特性。　　3.能设计实验研究“铜、铁、铝”等金属有哪些特性。教学重点、难点：指导学生通过查阅资料和探究实验了解常见金属的性质及用途。（一）创设情境，提出问题

6、　　谈话：xx多年前，我国劳动人民就已经知道从矿物中冶炼铜和铁，铸造出铜器和铁器。自从掌握了冶炼技术以来，人们从矿物中提出许多有用的金属，如铜、铁、铝等。现在，利用金属制成的工具、机器等随处可见。看来，金属的用途可真多。今天，我们就一起来探讨金属吧！　　（二）自主体验，合作探究　　活动1：金属的用途　　1.提问：在我们的生活中，经常会用到由金属制作的各种物品，你知道有哪些吗？　　2.阅读教材上P80的内容，图中这些物品分别是由哪种金属制成的用直线将矿物、金属及其制品联系起来。　　3.汇报结果。　　4.交流：从金属矿物中能提炼出哪些金属？这些金属

7、有什么用途？也可以把自己搜集的资料给大家展示一下。　　5.提问：你想研究金属的哪些性质？　　6.选择问题设计实验进行研究。提示学生设计对比试验，进行比较分析。　　设计实验（目的、内容、工具、方法、结果分析）　　（1）要设计成对比实验（铜、铁、铝三种金属性质进行对比）　　（2）汇报实验方案，并加以改正。　　（3）学生实验。分组活动并将结果记录在表格中并分析实验结果。　　7.讨论：金属的这些性质有哪些用途？8.总结：金属的共同性质与用途。（三）实践应用，拓展延伸这节课你有什么收获？金属的用途还有哪些？回家和父母共同交流探讨。第二课时教学目标：1.能

8、体验到开矿需要花费巨大的人力和物力，以及矿山工人采矿的艰辛。　2.能与其他同学交流自己或本组的研究结果。3、能说出主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的