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时间:2020-01-27
《语文人教版七年级下册写出与众不同的他.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、写出与众不同的他——外貌描写方法指导寻儿启事我儿于昨日走失,十三岁,脸庞清秀,黑黑的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,身材适中,穿着一套整洁的校服。如有知情者请与2215235联系,不胜感激!一位着急的母亲2014年11月10日猜猜他是谁他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。面前的孩子,摸约八九岁的样子。面黄肌瘦,大大的脑袋与瘦小的身体似乎有些不大相称。一双大眼睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转。硕大的脑门上,三
2、根极细的黄头发随风飘摇,显得无助可怜。猜猜他是谁写出与众不同的他——外貌描写方法指导方法一:观察比较,选取主要特征抓住特征无需面面俱到小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。最主要的特征:指头像枯枝这段文字写出了人物的哪些特征,最主要的特征是什么?特征:身体不高,手臂细小,颧骨突出,指头像枯枝。此人圆滚滚的身躯上,安着一个圆滚滚的脑袋,中分的头发向两边梳着,透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛,一笑起来,之间他的面颊
3、有小山鼓起,原来很小的眼睛更是眯成了一条缝,嘴巴发出”哈……哈……”的笑声,浑身的肉也像注了水似的颤个不停。周围的人纷纷被他这滑稽的节奏惹得忍俊不禁。写出与众不同的他——外貌描写方法指导方法二:多次描绘,强化主要特征我来试一试题目:猜猜他(她)是谁要求:1、观察身边的同学的外貌,选择一个作为描写对象,运用所学知识描写他(她)的外貌。2、字数100—150字作业:以《我的自画像》为题,写一段100—150字的外貌描写片段。
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