语文人教版七年级下册写人抓特点.ppt

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2、多！多乎哉？不多也。”——孔乙己动作、语言精彩片段赏析精彩片段赏析戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——父亲外貌、动作我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！——小弗朗士心理活动精彩片段赏析学一学1.外貌描写：细心观察放大特征切记面面俱到学一学2.语言描写：把握语言风格避免众口同腔学一学3.动作描写：准确真实生动传神耐人寻味学一学4.心理描写：可以直接描写也可以间接描写学一学写一写片段写作

3、：从班上选择你最熟悉的一个同学，用80字左右的篇幅写一写他（她）的特征。读给本小组的同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。评一评请同学们以小组为单位，把自己的写作片段读给其他同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。然后小组推选一篇，准备全班交流。写作训练请同学们在以上写作片段的基础上进行扩展，补充一些事例。以“我的同学”为题，写一篇记人为主的文章，不少于500字。谢谢