语文人教版七年级下册作文指导课“外貌描写”.ppt

《语文人教版七年级下册作文指导课“外貌描写”.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、片段作文之外貌描写外貌描写:也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。(以形传神)诊断“病因”，开“药方”。我是小医生患者一：她真是太漂亮了！鼻子高高的，但是又不显得突兀。穿着一身淡蓝色连衣裙，手上戴着淡紫的水晶链子。眼睛一闪一闪的，扎着高高的马尾，走起路来一甩一甩的。小嘴如樱桃般，白皙的皮肤彰显着她的青春活力。脚上还穿着白色的高跟鞋。诊断结果：药方：患者二：她长得很普通，穿着校服，扎着辫子，两条眉毛下有一对黑黑的眼睛,小小的鼻子，不大不小的嘴巴，不大不小的耳朵,手和脚瘦

2、瘦的，脚上穿着一双球鞋。你能猜到我说的是谁吗？诊断结果：药方：患者三：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。真是一个又活泼又机灵的人呀！诊断结果：药方：她真是太漂亮了！鼻子高高的，但是又不显得突兀。穿着一身淡蓝色连衣裙，手上戴着淡紫的水晶链子。眼睛一闪一闪的，扎着高高的马尾，走起路来一甩一甩的。小嘴如樱桃般，白皙的皮肤彰显着她的青春活力。脚上还穿着白色的高跟鞋。诊断1点评：外貌描写没有一定顺序，杂乱无章。药方：要有一定顺序，先整体再局部，局部描写时最好从上到下。（课文中经典的外貌描写）经典好药一张

3、含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他头上，好像有生从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可忽视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴。外貌描写要有一定的顺序贝多芬先整体再局部，由上而下她长得很普通，穿着校服，扎着辫子，两条眉毛下有一对黑黑的眼睛,小小的鼻子，不大不小的嘴巴，不大不小的耳朵,手和脚瘦瘦的，脚上穿着一双球鞋。你能猜到我说的是谁吗？点评：外貌描写没有突出特征，所以看不出是谁。诊断2药方：抓住人物最主要特征，不要面面俱到。我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧（quán）骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀（bì）间，没有

4、系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。外貌描写要抓住最主要特征只选取最能表现人物性格、情感的特征杨二嫂个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。真是一个又活泼又机灵的人呀！诊断3点评：外貌描写没有一定的目的，无法表现人物的性格或情感。药方：不要漫无目的写，要先想清楚描写外貌是为了表现人物的什么特点。外貌描写是为了表现人物的性格或情感中年闰土他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵

5、是这样的。他头上是一顶破毡（zhān）帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。表现闰土的生活悲惨他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭（zī）使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺（liǔ）绺灰白的鬈（quán）发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。良药推荐列夫·托尔斯泰药方：外貌描写中要适当

6、运用比喻修辞。人物外貌描写的步骤及方法：1、明确性格特点和精神品质2、按照一定顺序（一般整体到局部，由上到下）3、抓住主要特征4、善用比喻修辞小试牛刀运用所学方法，试试对下面人物进行外貌描写（200字左右）。性格、精神？主要特征？比喻？性格、精神？主要特征？比喻？性格、精神？主要特征？比喻？《父亲》性格、精神？主要特征？比喻？小组合作完成：1、确定自己组想表现人物的什么性格特征。2、按照什么顺序来写，主要选取哪些特征来表现性格。3、如何恰当运用比喻修辞。《父亲》1、性格精神？2、顺序、主要特征？3、比喻？如何评价：1、选取的外貌特征是否很明显，是否能很好

7、地表现性格特点。2、顺序安排是否得当，修辞用得是否恰当。3、语言表达怎样……特征明显？性格特点？顺序、修辞、语言？特征明显？性格特点？顺序、修辞、语言？《父亲》特征明显？性格特点？顺序、修辞、语言？特征明显？性格特点？顺序、修辞、语言？作业：任选一幅画，每个人独立完成一篇外貌描写片段作文，200字左右。