语文人教版八年级下册借景抒情.ppt

《语文人教版八年级下册借景抒情.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、方法一：抓住景物特征方法二：运用多种修辞方法三：按照一定的顺序方法四：调动多种感官（味、触、视、听、嗅）厦门市莲河中学曾秀真如何写景厦门的市花？三角梅大家都知道，三角梅是厦门的市花。它很特别，因为它的叶是有颜色的，是红色而不是绿色，让人看上去误认为是花瓣。三角梅在很多地方都能看见，它拥有一种别的花没有的气质，不愧是厦门的市花。三角梅大片大片的更美，比如，在香山的三角梅，那简直是太美了！三角梅——写什么？怎么写？金点子（指导写景）讨论、分享（写出来）写景知识和技巧（1）身临其境（2）妙用五觉（3）动静结合（4）对比描写（5）虚实结合（6）情景交融（7）美化语

2、言（8）注意内涵（9）注意顺序（10）注意详略（11）提升主旨……此外还要追求标题、开头、中间、结尾等的精彩。建议（1）身临其境（2）妙用五觉三角梅（第2稿）老家的一个朋友坐飞机进城来探亲，看望我们。爸爸妈妈说到时候带大家出去玩玩，看看风景。我便建议去香山，没有想到，大家一致同意。于是，在一个风和日丽、太阳光芒四射的周六，我们驱车到了这美丽的香山。一进这天堂般的小园林，就望见不远处立了一块巨大无比的石头，石头旁边还用一些植物装饰着，其中自然有三角梅，可见，厦门人对市花的重视。再往里走，渐渐看到了很多花草树木，大部分还是可爱的三角梅。不过，有些遗憾，我们去时

3、，花开的不多，大概是因为现在还不适合一些特定品种的开花温度吧！我在这里，感到每一种花都散发出一种气质，而这种气质，每一种花都有一种不同的气质，就算同花异种的花儿，也都有一种不同的美妙气质。接着，我们看到了一条长廊，不长，但走廊上知识可不少，上面画着“巴西紫”“粉红小精灵斑叶”“惊奇”，还有我很喜欢的“樱花”和“马哈拉”，它们漂亮极了！哦！三角梅，一种给人圣洁、神圣感觉的花朵，真不愧是厦门在1986年选出的美丽市花！去过香山，字数增加了，但观察还要再仔细些，建议再仔细观察！因为读者仍然无法知道三角梅长成什么样，更无法感受到美在哪里？没有很好地“妙用五觉”。阅

4、读、点评有“身临其境”和“妙用五觉”吗？（身临其境：1.作者亲临2.读者亲临）点评：优点、缺点第一、复习写景方法（1）身临其境（2）妙用五觉，明白写景方法的巨大作用，并进一步落实到第3稿作文中。第二、学习新的写景方法，尽可能多用写景方法创作。（3）动静结合（4）对比描写（5）虚实结合（6）情景交融（7）美化语言（8）注意内涵（9）注意顺序（10）注意详略（11）提升主旨（12）学以致用（13）题目精彩特别要注意：三角梅的美不是自己说出来的，而是要通过描写让读者感受到。第2稿修改建议点评第3稿的优点和缺点香山之悟（第3稿）（点出写作目的，有吸引力）①终于到了

5、被同学引诱的晚上睡觉都想去的地方——香山。（有吸引力,但还可以更没的吸引读者，比如用上对偶句、排比句）②哇！进了香山入口，便立刻看见一块好大的石头，上面刻了两个字：香山。可能是以前天神驯服天狗时扔出的一块巨大的骨头，天狗没有接住，这块骨头便落到人间——香山里。后来，一位仙女经过这儿，看这儿美极了，便为这儿取了个名字：香山。（妙用五觉、虚实结合，但没用好，可以描写一下石头有多大，“巨大的骨头”不雅，换成有美感的东西。）③进入三角梅较多的地方，脚下的路开始有些变化，变成了鹅卵石铺成的石头路，而且上面有一些类似三角梅的图案。三角梅还是这边一簇那边一簇，而不是一大

6、片一大片的，似乎是派来迎宾的仙女。泉水在路两边叮咚作响，一阵微风袭来，各色的花瓣轻轻飘落，正好飘在泉水上，想想上面可能还有几只小蚂蚁呢！（妙用五觉、动静结合，但没写的语言过于简单，可以用丰富的修饰语和修辞手法描写景物）④哇！整个山窝就像一个巨大的花篮，一大片红的，一大片紫的，一大片白的……，其中有“巴西紫”“粉红小精灵斑叶”“惊奇”“樱花”和“马哈拉”等品种。三角梅有分单瓣和重瓣，凑上去吸一口气，一阵清淡的花香沁人心脾。使我产生了想把它放进嘴里尝尝的冲动。三角梅的那三瓣叶子柔柔的。我想，它应该像我喜欢它一样喜欢我吧！这三角梅还引来了美丽的花蝴蝶，它们和小蜜

7、蜂们一起来花朵间飞来飞去，快活极了！甚至还有尾巴似剪刀的小燕子，就连平时天快黑了才出来的蝙蝠也和小动物们一起嬉戏玩耍，它们从这儿窜到那儿，我看得入了迷。游客不多，他们有的放起了花风筝，而有的人在花丛中捉迷藏，还有的可能觉得这里的三角梅太美，还拍起了婚纱照。这真是一场视觉盛宴啊！（妙用五觉、动静结合、虚实结合、情景交融、注意详略，但用了不好的动物）⑤三角梅的那根树干那么苍老，却可以开出如此美丽的花朵，十分神奇。我想一定是树干把营养都给了三角梅花朵，这花，才那么美。⑥——它多像我们的妈妈，希望我们健康成长，希望我们幸福快乐。⑦——它更像我们的老师，把知识都传授

8、给我们，希望我们好好学习，天天向上，长大后做祖国的栋梁。（提升主旨