第4节　测量平均速度.ppt

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1、第一章第四节测量平均速度寒中：王南格人教2012版物理八上实验室规则：1、实验前预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤掌握基本原理。2、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用任何仪器。3、保持静、净，做到步轻声低、不做与实验无关的事。4、细心观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告5、实验时不得随便串位，不得随意调换仪器。遵守操作规程，注意安全，如有迹象应立即报告教师。6、在实验过程中属非正常损坏者要照价赔偿，特殊情况除外。7、离开实验桌前，整理器材，关闭电源。学习目标1、能用刻度尺测出测出物体运动的路程，

2、能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式计算出物体在这段时间内运动的平均速度。2、能写出简单的实验报告。检查预习作业1.实验名称2.实验原理3.实验目的4.实验器材5.实验中需要测量哪些物理量？6.怎样测量小车通过的路程？7.需要计算哪些物理量？怎样计算？实验热身：1.请检查桌面实验器材是否够用（清点器材）2.确定本组本次实验记录人3.用木板和木块制作斜面（很小坡度，小车加速），请师检查动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止

3、计时，并比较计时结果。实验步骤（终于开始了，冷静）1.把小车放在斜面顶端，读（用尺测量）出小车将要通过的路程S1，记录人填入表中。2.用停表测量小车从斜面顶端运动到撞击底挡板的时间t1，记录人填入表中。3.全组人员根据测得的S1、t1，用公式计算出小车通过全程的平均速，填入表中。4.在斜面的中部固定一木块，测出小车到木块的距离S2，记录人填入表中。5.测出小车从斜面顶端运动到木块所用时间t2，记入表中。6.利用公式算出小车通过上半段路程的平均速度，记入表中。实验结论：分析实验数据与同学交流得出：物体平均速度的数值在不

4、同时间内或不同的路程段中，其大小不同。实验后的思考：结合实验体会，说一说为什么要让斜面小坡度？总结实验过程中做的好的地方和做的不好的地方；或说说这次实验中你的收获。