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时间:2021-05-23
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1、第4节测量平均速度义务教育教科书物理八年级上册(1)小艇下滑时做什么运动?(2)怎样表示运动小艇的快慢?(3)小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的?整个路程和上半段路程的速度相同吗?(4)怎样测量小艇的平均速度呢?学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离,并求出平均速度。学习目标(1分钟)1.《测量物体运动的平均速度》的实验原理是什么?2.测量平均速度需要测量哪些物理量?3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?自学指导(3分钟)阅读课本P23-24的内容,并把重点内容用笔画出来,同时思考以下问题:1.测
2、量小车的平均速度2.测量物体运动的平均速度自学检测(6分钟)1.在测量平均速度的实验中,测量的物理量有_________和_________,分别用_________和_________测量,然后由公式_________计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须________,即选定某路程s,必须用________________所用的时间t。刻度尺停表对应通过这一段路程路程时间v=s/t2.《测量物体运动的平均速度》实验步骤①把小车放在_________,金属片放在_________,用_
3、______测出小车将要通过的_______。②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。③根据测得的________,利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________。④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。⑤测出小车从_________滑过________________所用的___________,算出小车通过上半段路程的____________________。斜面顶端斜面底端刻度
4、尺路程s1斜面顶端金属片时间t1s1、t1v=s/t平均速度公式v1斜面的中部距离s2斜面顶端斜面上半段路程s2时间平均速度公式v2思考:在教材图1.4-1的方法测量平均速度的实验中,小车三次运动的平均速度v1、v2不相同,你认为可能的原因是什么?请简要列出两条可能的原因。路程运动时间平均速度s1=0.6mt1=4.0sv1=m/ss2=0.3mt2=2.5sv2=m/s0.150.12小车通过下半段路程的平均速度:v3=____m/s0.20斜面的坡度不同、选取路程不同等。3.斜面坡度不可过小,也不可过大,为
5、什么?4.小红在测量路程时,从斜面顶端量到斜面末端或中点,这样做对吗?为什么?5.金属片的作用是什么?便于测量时间。斜面坡度过小,小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动;坡度过大,小车运动太快,时间太短,会增大时间测量的误差。不对。因为小车有一定长度,所以测量路程时,必须从小车的头量到头,或从尾量到尾,否则计算会出现错误。6.下图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验,实验原理是_____________,该实验要收集的数据是_____和_____。为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜
6、面保持较___(填“大”或“小”)的坡度。根据数据记录,则小车通过全过程的平均速度v1=_____m/s。若s2正好是s1的一半,则小车通过上半段路程的平均速度v2=_____m/s。小车通过下半段路程的平均速度v3=______m/s。由上述实验得出结论是:小车从斜面滑下过程速度越来越____。0.180.150.225速度公式v=s/t路程时间小快0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213141.右图所示
7、,该秒表所示的时间为____min_____s。338.4当堂训练(25分钟)2.观察下图停表(秒表),每一小格代表___________s,此时的秒表所表示的时间是___________s。0.171.13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了下图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式___________进行测量的。(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较______。(3)请根据图中所给信息回答:sAB
8、=______cm,tBC=____s,vAC=______m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________。v=s/t小4.0010.03大4.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。此过程中,滑块的平均速度是()A.10cm/sB.9cm
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