语文人教版八年级下册20.《俗世奇人》.ppt

《语文人教版八年级下册20.《俗世奇人》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蹬梯子吹糖人顶碗翻跟斗冯骥才俗世奇人淮南二十五中廖世忠《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。《俗世奇人》包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张大力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴等。冯骥才,

2、当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样。代表作有：中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》（均获全国优秀作品奖）。俗世奇人整体把握，知内容（1.）速读课文，交流明确预习中把握不准的字词。(2).怎么理解题目“俗世奇人”？“俗世奇人”，就是记述市井里巷凡夫俗子中间的有“绝活”的人的“绝活”和传奇故事。（3）.两篇文章写了哪两个“奇人”？他们各有什么“绝活”？.细读梳理，说奇事A.认真阅读两篇短文，概括“奇人”的“奇事”B.故事在行文思路上各有什么特点？泥人张泥人张泥人高手“泥人张”遇海张五贱卖“海张五”智斗传千古《好嘴杨巴》中出现的主要人物有杨

3、巴、杨七、李鸿章，请选择一个人物，揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的风格，用“第一人称”创造性的复述故事。我来讲故事好嘴杨巴兄弟生意火中堂审查巧答中堂名声远扬想一想，“泥人张”“杨七”“杨巴”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？小组合作探究“泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。“杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇人。“杨巴”在制作工艺

4、上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。想一想（1）.泥人张就捏了一个海张五，为什么就认为他技艺高超无人能比呢？这是文章以小见大的写法。泥人张能在这么短时间捏出”比海张五还像海张五”的泥人，一言不发而以奇招制敌实在令人称奇。（2）.文中说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了一次话，那么杨巴的“好嘴”好在何处？全文梳理俗世奇人天津民俗泥人张好嘴杨巴手艺嘴艺泥人高手遇海张五智斗传千古生意红火遇李中堂巧答美名扬本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”

5、的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排的曲折有致，叙事一波三折。语言朴素，有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。课堂小结“抢救，只有抢救，否则民间文化也许只能成为记忆，而在下一代人的心中，这个记忆或许也会荡然无存。”本文作者冯骥才近年来投身于对中国民族民间文化的保护工作，发起了“中国民间文化遗产抢救工程”，引起了全社会的关注，被誉为“中国民间文化的守望者”。