语文人教版七年级下册丑小鸭PPT.ppt

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1、第一单元3丑小鸭油田学校赵秋菊地点遭遇小鸭的足迹鸭群被欺负、被讪笑、受排斥、被赶走沼泽地被嫌弃、差点被打死农家小屋被奚落、受鄙视水上遇天鹅、几乎冻死农夫家被追打大花园再遇天鹅理情节：小鸭生活的足迹？合作探究，释疑解难说形象：走近丑小鸭跳读：画出文中描写小鸭心理及做法的语句；交流：结合小鸭的遭遇，揣摩小鸭的做法及心理活动，与同桌交流，适时批注。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。他觉得非常悲哀（2）逃是情势所迫，也是主动避祸小鸭无所适从、受气可怜、苦恼于是他飞过篱笆逃走了……他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。（3）逃的被迫

2、而决然；心理痛苦而自卑；难过的同时又憋着一口气：无法选择长相，可以决定自己要走的路。我一直认为，除了少数逃罪人员和受骗人员，正常意义上的远行者总是人世间比较优秀的群落。他们如果没有特别健康的情志和体魄，何以脱离早已调适了的温室去领受漫长而陌生的时空折磨。天天都可能遭遇意外，时时都需要面对未知，许多难题超越精神贮备，大量考验关乎生死安危，如果没有比较健全的人格，只能半途而返。——余秋雨《流浪的本义》小鸭的选择从“鸭群”逃走：生命与尊严离开从“农家小屋”：生命与尊严，生命与追求首遇天鹅，心念不忘，再遇天鹅拼死重生：生命与信念合作探究，释疑解难我说丑

3、小鸭示例：从在农家小屋里，丑小鸭找到了安身之所，但他并不满足，而是要“走到广大的世界里去”要到“新鲜的空气和阳光中去”，我看到了一只虽身处逆境，却不甘平庸的丑小鸭。他崇尚自由，向往美丽。用“从，我看到了一只的丑小鸭”的句式说话丑小鸭的形象《安徒生童话》中的丑小鸭是充满自卑的，它是自惭形秽、惴惴不安的，它在歧视的环境中表现出了种种精神障碍；然而，它又一直在进行自我超越的努力，从饲养场到野鸡群中，又历经坎坷在冰湖中挣扎，从农夫的家里跑出去，在严寒中度过漫长的冬天，最后冒着一死的危险游向天鹅群，去争取人生的高境界。只有自卑，不是丑小鸭情结；在自卑中抗

4、争，努力争取至善和自尊的境界，才是完整的丑小鸭情绪。——柯云路安徒生（1805—1875）一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。合作探究，释疑解难丑小鸭的故事给我们的启示？梅花香自苦寒来金子总是要发光的拥有理想，不懈追求，积极进取身处逆境，能经受住生活的磨难考验拓展阅读，开阔视野安徒生（1805—1875）一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。

5、他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。生活本身就是童话“生活本身就是童话。”仲永的父亲和族人长辈知道仲永是一只天鹅蛋，但是他们最终亲手让一只小天鹅沦落为了丑老鸭。而吕蒙在这方面的运气好得多，因为孙权的劝导，在人生的秋天，他实现了自己也许在早年都未曾做过的关于才学的天鹅梦。思考：结合安徒生的人生经历，联系自身成长的体验，谈谈你读完《丑小鸭》一文的感受。拓展阅读，开阔视野回望“丑小鸭”你披着鸭子鄙俗的羽毛却有

6、一颗天鹅的心当你的灵体得到了统一也没忘记最初的外形。——（顾城《丑小鸭》）回望“丑小鸭”写作练习片段作文《丑小鸭与我》联系自己的真实感受，用上文中的精彩语句