语文人教版七年级下册《让作文语言活起来》.doc.ppt

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1、作文指导—让作文语言活起来泸州市第十五中学校刘红春雨绵绵时,我们吟：好雨知时节。冬雪飘飘时,我们吟：忽如一夜春风来，。春节欢庆时,我们吟：爆竹声声辞旧岁，。中秋望月时,我们吟：独在异乡为异客，。依依送别时,我们吟：莫愁前路无知己，。当春乃发生千树万树梨花开春雷点点迎新春每逢佳节倍思亲天下谁人不识君LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG游戏—古诗情境对话【教学导入】技巧一：借用诗句增内涵【教学过程】选择填空：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。杨柳阴阴细雨晴，残话落尽见流莺。到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而

2、下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG准确地把古诗用在作文中，将使我们的表达熠熠生辉！技巧二：妙用成语添典雅LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG(一)、我们比较以下片段，看看运用成语产生的效果片段（一）1、我和妈妈

3、来到卖早餐的地方，有卖煎饼果子的，有卖油条的，各种各样的早餐奇味扑鼻，让你眼睛看花了，只想吃。2、我和妈妈来到卖早餐的地方，有卖煎饼果子的，有卖油条的；各种各样的早餐香味扑鼻，让你LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG眼花缭乱，垂涎欲滴。（二）、再读一读下面的片段，一边读一边把成语找出来，感悟用上成语后的语言魅力。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG片段（二）桃花有人赞赏万花之王的牡丹，有人仰慕散发着淡雅清香的茉莉，而我却对桃花情有独钟。校园里的桃花开了，远远望去，就像天边落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，是那么

4、沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心芳，馋得你大口大口地呼吸。沁人心脾情有独钟LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG【小试牛刀】请看视频，用生动的语言描绘学校艺术节的某个场面，恰当地用上一些成语。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG【教学过程】LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG妙用成语能使文章更加典雅，语言更为简练，能给文章增光添彩！【教学过程】技巧三:巧用幽默倍活泼在作文中穿插一些日常对话、口语等，来一点幽默，讲一些俏皮话，如同锦上添花，既使文章生动形象，活泼有趣，也会让读者感受到新鲜的生

5、活气息。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG【小试牛刀】说一段话，展示你幽默风趣的语言风格。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG技巧四:善用修辞更形象阅读片段，找出用了比喻、拟人手法的句子并体会其作用。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树

6、闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG藤萝像一条瀑布紫色的大条幅上就像进溅的水花花朵儿在欢笑在和阳光互相挑逗彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑“我在开花!”它们嚷嚷鲜活生动的比喻、拟人，增强了语言的形象性、生动性和感染力，给人以耳目一新的美感。LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG【大展身手】欣赏配乐画面,写一段话，巧用比喻、拟人，引用等方法。(提示:可抓住某个点进行描绘。）LUZHOUSHIS

7、HIWUZHONGJIAOSHILIUHONGLUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONGLUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG【让作文语言活起来】借用诗句增内涵妙用成语添典雅巧用幽默倍活泼善用修辞更形象愿我们为学生的梦想共同托起谢谢大家LUZHOUSHISHIWUZHONGJIAOSHILIUHONG