《第二节 怎样描述力》课件1.ppt

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1、怎样描述力知识回顾◆力的作用效果是什么？……力的作用效果①力可以改变物体的形状②力可以改变物体的运动状态力的作用效果不同的表现形状改变不同运动状态改变不同(快慢和方向的改变不同）知识回顾进行猜想：设计并进行实验：请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些?提出问题：影响力的作用效果的因素有哪些？要求：请演示你的实验过程，并说明验证的是哪一个猜想。力的大小、方向、作用点实验探究力的三要素知识总结力的大小力的方向力的作用点结论：影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。牛

2、顿牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。信息窗1.力的单位是____简称___,用符号____表示托起两个鸡蛋用的力约为1N1N≈0.1Kg物体的重10N50N5

3、00N10000N用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．F=80N1、先确定受力物体（定物）2、确定力的作用点（定点）3、从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）4、在线段附近写出力的大小（标力）我会做力的示意图的做法例：10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。F=10N用100N的力提水桶用300N的力向右上方拉小车用150N的力按图钉用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N(3)练习：①用100N的力水平向右拉小车；②

4、用200N的力竖直向上提水桶；③书对桌面30N的压力；④用30N的力斜向右上方拉小车；⑤用40N的力沿斜面向上拉小车；⑥用与水平面成30°角的、60N的力斜向右上方拉小车。力的三要素：力的大小、方向和作用点力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。长话短说1、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。方向巩固与提高图12、如图1所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点

5、拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。B作用点4、重约1N的物体可能是（ ）A.一张作业纸B.两个鸡蛋C.一个大西瓜D.一头小牛B巩固与提高3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________有关。大小3、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（）ABCDC6、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出力的示意图。图35、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。图24、如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F

6、1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）、（c）、（d）三图与（a）图对照分析，其中：（a）（b）图说明；（a）（c）图说明；（a）（d）图说明。祝同学们学习进步！下课！