15埃及的金字塔.ppt

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1、15埃及的金字塔同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。自由轻声朗读课文，要求：(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。(2)查字典或联系上下文理解词语。(3)写出不懂的词语和句子，同桌交流。埃坟宏廓尘埃坟墓宏伟轮廓āifénhóngkuò厦砌吨大厦玉砌吨位shàqìdūn请同学们细读课文，思考以下

2、问题。1.第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系？3.根据段意，尝试概况课文的主要内容。2.如果采用“掐头去尾法”，课文该怎么分段？分别写了什么？课文分段第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。自读课文第2、3自然段，思考：(1)用“——”划出文中写金字塔宏伟的句子，用“～～”划出写金字塔精巧的句子。(2)读读所划的句子，体会

3、体会。(3)为了具体地表现金字塔的宏伟、精巧，文章采用了哪些说明方法，请分别举例。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。1.哪些词语跃入了你的眼帘，给你留下了深刻印象？2.这段话中，主要运用了什么说明方法，从中，你体会到什么？出示句子，学生交流：默读课文第4、5自然段，思考：①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样

4、建造起来的呢?建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。②请同学们有感情地朗读这二个自然段。为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。（2）阅读有关埃及金字塔的课外书。（1）熟读课文。课外作业