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时间:2020-01-23
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1、用二次函数解决问题二次函数的图象与x轴有没有交点,由什么决定?复习思考由b²-4ac的符号决定b²-4ac﹥0,有两个交点b²-4ac=0,只有一个交点b²-4ac﹤0,没有交点求出二次函数y=10x-5x²图象的顶点坐标,与x轴的交点坐标,并画出函数的大致图象启明公司生产某种产品,每件产品成本是3元,售价是4元,年销售量是10万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告,根据经验,每年投入的广告费是x(万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y倍,且y=﹣x2+x+,如果把利润看作是销售总额减去
2、成本费和广告费:⑴试写出年利润s(万元)与广告费x(万元)的函数关系式,并计算广告费是多少万元时,公司获得的年利润最大及最大年利润是多少万元.解:⑴S=10×()×(4-3)-x=-x2+6x+7当x==3时,S最大====16∴当广告费是3万元时,公司获得的最大年利益是16万元.⑵把①中的最大利润留出3万元做广告,其余资金投资新项目,现有六个项目可供选择,各项目每股投资金额和预计年收益如下表:项目ABCDEF每股(万元)526468收益(万元)0.550.40.60.50.91如果每个项目只能投一股,且
3、要求所有投资项目的收益总额不低于1.6万元,问有几种符合要求的投资方式.写出每种投资方式所选的项目.心理学家发现,通常情况下,学生对知识的接受能力y与学习知识所用的连续时间xmin之间满足函数关系,y的值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?x又在什么范围内,学生的接受能力逐步降低?解:观察函数关系式可知该函数是一条开口向下的抛物线,所以当x在对称轴左侧时,y逐步递增,当x在对称轴右侧时,y逐步下降.该函数的对称轴是x=13,所以,当时,学生的接受能力逐步增强;当时,学生的
4、接受能力逐步降低.(2)第10min时,学生的接受能力是多少?解:当x=10时,y=-0.1×102+2.6×10+43=59即当x=10min时,学生的接受能力是59.(3)第几分时,学生的接受能力最强?解:当x=13时,函数y到达顶点,即ymax=-0.1×132+2.6×13+43=59.9即当x=13min时,学生的接受能力最强为59.9.解:(2)用于再投资的资金是16-3=13(万元),经分析,有两种投资方式符合要求.一种是取A,B,E各一股,投入资金为5+2+6=13(万元),收益为0.55
5、+0.4+0.9=1.85(万元)>1.6(万元);另一种是取B,D,E各一股,投入资金为2+4+6=12(万元)<13(万元),收益为0.4+0.5+0.9=1.8(万元)>(万元).某饮料经营部每天的固定成本为200元,其销售的饮料每瓶进价为5元.销售单价与日均销售量的关系如下:①若记销售单价比每瓶进价多X元,日均毛利润(毛利润=售价-进价-固定成本)为y元,求Y关于X的函数解析式和自变量的取值范围;②若要使日均毛利润达到最大,销售单价应定为多少元(精确到0.1元)?最大日均毛利润为多少元?销售单价(
6、元)6789101112日均销售量(瓶)480440400360320280240一个球从地面上竖直向上弹起时的速度为10m/s,经过t(s)时球的高度为h(m).已知物体竖直上抛运动中,h=v0t-½gt²(v0表示物体运动上弹开始时的速度,g表示重力系数,取g=10m/s²).问球从弹起至回到地面需要多少时间?经多少时间球的高度达到3.75m?地面120-1-2t(s)123456h(m)地面120-1-2t(s)123456h(m)解:由题意,得h关于t的二次函数解析式为h=10t-5t²取h=0,
7、得一元二次方程10t-5t²=0解方程得t1=0;t2=2球从弹起至回到地面需要时间为t2-t1=2(s)取h=3.75,得一元二次方程10t-5t²=3.75解方程得t1=0.5;t2=1.5答:球从弹起至回到地面需要时间为2(s);经过圆心的0.5s或1.5s球的高度达到3.75m1、一球从地面抛出的运动路线呈抛物线,如图,当球离抛出地的水平距离为30m时,达到最大高10m⑴求球运动路线的函数解析式和自变量的取值范围;⑵求球被抛出多远;⑶当球的高度为5m时,球离抛出地面的水平距离是多少m?405030
8、2010x51015y反过来,也可利用二次函数的图象求一元二次方程的解二次函数y=ax²+bx+c归纳小结:y=0一元二次方程ax²+bx+c=0两根为x1=m;x2=n则函数与x轴交点坐标为:(m,0);(n,0)用总长度为24m的不锈钢材料制成如图30-4-6所示的外观为矩形的框架,其横档和竖档分别与AD,AB平行.设AB=xm,当x为多少时,矩形框架ABCD的面积S最大?最大面积是多少平方米?解:∵∴当x=3时,S有最大
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