新改小作文课件.ppt

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1、中江县凯江中学校黄怡如何写好描写性小作文教学目标1、了解小作文的特点。2、了解描写性小作文的基本写法，进一步写好小作文。中考小作文的主要特点体现在“小”字上，它一般都有严格的字数限制，通常要求200－300字，有极强的规定性、约束性，因篇幅有限，要求语言简洁，中心明确。小作文虽小，但它仍是一篇完整的作文，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，它仍要求有开头和结尾，有脉络与层次，有过渡与照应，以形成有机的整体。中考小作文的主要特点小作文的分类1、描写类2、说明类3、议论类4、赏析类5、应用类中考小作文的基本写

2、法一、审题明确题干和提示的各项要求，如写作范围、文体、重点、篇幅等。例如：2014年德阳中考小作文要求以“路过……偶一抬头，看见……”写一段200字左右的话，以描写的表达方式为主。这个小作文便隐含四个要求:(1)必须以“路过”为开头;(2)内容是你看到的某人、某场景或某事;(3)字数限定在200字左右;(4)要求用描写的表达方式。二、拟题许多小作文并没有要求自拟题目,这时,我们就可以不拟题目而直接写.这样既可以减轻写作难度,又可以节约时间.如果要求自拟题目,则必须拟题.而为了琢磨一个恰当的题目,有时

3、让人半晌难以下笔,焦急万分,此时不妨先把正文写好,而当正文一写好,再行拟题时,往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景.三、选材紧紧围绕一个话题或中心选材，化虚为实，化大为小，细节放大，注意时空的局限性,不能任意发挥和联想四、直接入题,不必铺陈由于“小”就不允许有拐弯抹角式的开头和绵绵不绝的结尾，开头要明快，用1－2句话引出话题或点明中心，结尾收束迅速。这样就能集中笔墨写好主要部分。如“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”,写作时就必须围绕中心内容“升旗场景”直接描写,与这一场景无关的内容全都

4、不能写.五、如何把描写性小作文写精彩描写性的小作文往往是描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片断等，写好这类文段就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物片断，达到“特写镜头”的效果，体现“精彩”二字。方法一：用动作描写让人“动”起来我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。方法二：用神态描写让人“活”起来有一天，我在家听到打门，开门看

5、见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。方法三：点面结合，融入自我呈现动人场景请看一段放风筝的场面描写：嘿！前来放风筝的人真不少。天空中的风筝也多种多样，有金色的“小鸟”、美丽的“鹞鹰”、可爱的“鹧鸪”，五颜六色，令人眼花缭乱。我暗暗地对自己说

6、:“大蝴蝶，我一定也要让你飞上天去！”想到这里，我慢慢地将“大蝴蝶”往风里送。啊，“大蝴蝶”扇动着它那又长又宽的红翅膀，转动着圆圆的眼睛，慢慢上升了，还吸引了不少人的目光呢。我美滋滋地望着快活的“大蝴蝶”越飞越高，一道金色的阳光直射过来，把“大蝴蝶”照得更加美丽。方法四：巧用修辞，使小作文有文采六、力求结构完整小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则会增色不少.例如:在我们身边有许多可亲可爱的事物,请你任选其中一种,以《我眼里的______

7、_____》为题写一篇200字左右的短文.有同学写荷，在叙写完荷的美丽娇艳后,篇末来一句“我爱荷花的清香，更爱它的圣洁”或“走过荷塘，但荷的芬芳却久久索绕在我的心头……”独句成段,这样,既抒发了情感,又收束了全文,使短文结构完整,就比那些一味描写荷之美的文章要有韵味些了.要做到结构完整,可运用以下的结构方式:前后照应式、篇末点题式、委婉含蓄式等。习作评析说明性小作文，或要求介绍画面，或说明某种事物，或介绍某种方法，或简述某个过程等，写好它关键在于抓住说明对象的特征，再围绕这个特征，适当地动用几种说明

8、方法，处理好说明顺序，做到条理清晰。议论性的小作文常常是结合材料谈看法、谈感想、谈体会，不外乎从材料中的一个角度或一个方面锤炼出观点，在文中这个观点必须鲜明，不宜大而杂，然后联系实际析理，做到有理有据，言之成理。