音乐教案第四单元：民乐奇葩音乐优秀教学设计教案实录精选.doc

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1、姓名单位尚志市马延中学课题第四单元：民乐奇葩教学目标：1、热爱祖国的民族乐器，能积极参与音乐听赏活动2、能分辨民族乐器的音色，并知道其特点3、能分辨这些乐器所属的类别教学设想：本节课由导入新课、新课教学、拓展延伸三个部分组成。在导入新课这一环节中，采用交流乐队组合的形式，以激发学生的学习兴趣，以提出问题来激发学生探究的愿望。在新课教学中，采用师生交流和听赏的方法，让学生认识琵琶、古筝、二胡、葫芦丝四种乐器并进一步了解乐器音色特点。在拓展延伸环节，则通过我国民族音乐历史悠久的文化底蕴，增强他们的民族自豪感，引导

2、他们关注我们的民族音乐、热爱我们的民族音乐。教学难点：引导学生总结乐器的音色特点教学准备：多媒体课件教学过程：一导入新课（师）：你们的身边有哪些乐队组合？（生）：、、、、、、、、（师）：在我们的身边有这样一支由十二位年轻靓丽的女子将中国传统的乐器组合与现代流行音乐表演形式有机结合的艺术团体，你们知道它的名字吗？（女子十二乐坊）（生）：、、、、、、、（师）：下面请同学来跟我欣赏十二位琴艺高超的演奏家激情四溢的表演。播放：《追逐》出示课题：民乐奇葩二新课教学1、介绍民族乐器的分类：（一）、吹管乐器：（二）、弹拨乐

3、器：（三）、拉弦乐器：（四）、打击乐器：2、介绍四种民族乐器：琵琶：（1）、展示图片：（2）、介绍乐器：（3）、欣赏音乐：《春江花月夜》交流该乐器的音质特点？（4）、音质特点：铿锵美妙、清澈明亮古筝：（1）、展示图片：（2）、介绍乐器：（3）、欣赏音乐：《渔舟唱晚》交流该乐器的音质特点？（4）、音质特点：轻柔典雅、华丽委婉二胡：（1）、展示图片：（2）、介绍乐器：（3）、欣赏音乐：《二泉映月》交流该乐器的音质特点？（4）、音质特点：柔美深沉、善于抒情葫芦丝：（1）、展示图片：（2）、介绍乐器：（3）、欣赏音乐

4、：《月光下的凤尾竹》交流该乐器的音质特点？（4）、音质特点：独特优美、含蓄朦胧3、课堂反馈：视听音乐片段、辨别乐器三拓展延伸民族的就是世界的，传统的就是时尚的，中国的民族音乐以五千年的文明为底蕴，可谓是浩如烟海、博大精深。让我们都来关注我们的民族音乐，热爱我们的民族音乐吧！四课堂小结