第1节生物的命名和分类.pptx

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1、第14章第1节生物的命名和分类你认识下列生物吗？俗名的缺点1、同物异名例如：西红柿／番茄麋鹿／驼鹿／四不像红薯／山芋／地瓜马铃薯／土豆／洋芋／potato（英语）／patata（西班牙语）“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”——李白杜鹃杜鹃紫荆花（分别是两个不同的属）豆科羊蹄甲属豆科紫荆属2、异物同名俗名的缺点它们都不是鱼类！章鱼鳄鱼娃娃鱼软体动物爬行类两栖类俗名的缺点3、易造成误解例如：章鱼、鳄鱼、娃娃鱼开始统一命名十八世纪瑞典林奈创制双名法国际通用确保物种名字不相混淆学名用斜体拉丁文表示两部分组成：属名＋种名属名

2、是名词，第一个字母要大写；种名是形容词，全部小写，表示主要特征或产地红头啄木鸟学名的由來Melanerpserythrocephalus啄木鸟红头的属名：melanerps啄木鸟种名：erythro红色cephalus头1.Rhacophorustaipeianus台北树蛙2.Rhacophorussmaragdinus翡翠树蛙3.Rhacophorusmoltrechti莫氏树蛙4.Rhacophorusrobustus褐树蛙1234试一试根据下列四种生物的学名，判断生物的亲缘关系较近的两种生物是（）甲：Prunu

3、smume；乙：Passermontanus丙：Prunuspersica；丁：Zesmays甲和丙生活中的分类一、小组活动——尝试分类（提示从多个角度进行）分类二、科学分类科学家依据生物的形态、结构、生理、发育、习性、遗传等方面的特征，将生物分门別类。这样的分门別类的工作叫做生物分类等级对生物进行分类时是根据生物的特征按照它们之间的相似程度来划分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据一些不同的特征分成不同的“纲”……这样，分类的等级从高到低依次是：

4、界、门、纲、目、科、属、种。界门纲目科属种（种是最基本的分类单位）苏州市工业园区七年级1班第一组**座星浦学校纲门科界纲目属种猫属豹属犬属人属猫科犬科猩猩属猩猩科人科食肉目灵长目哺乳纲脊索动物门动物界目前采用的分类系统的七个主要等级界门纲目科属种高低分类等级越高，所包含的生物种类越多，生物相互之间共同特征越少；分类等级越低，所包含的生物种类越少，生物相互之间共同特征越多。每一个种里只有一种生物。同种生物的亲缘关系是最密切的。练一练下列各项中正确的描述是(    )A．一个物种就是一个生物B．在标牌上给生物进行科学命名

5、一般都是用英文C．在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D．生物分类单位越小，所包含的生物共同特征就越少C本课到此结束，谢谢各位！