第1节生物的命名和分类.ppt

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1、观察校园植物观察校园植物观察校园植物观察校园植物生物的命名如：青蛙猫康乃馨生物的俗名荷花一、生物的俗名1.认识生物的俗名人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生物都要给予一定的名称，这种人们习惯使用的名称叫做。生物的俗名俗名说出他们的名字刺猬；刺团；偷瓜獾；毛刺红薯；甘薯；地瓜；山芋土豆；马铃薯；洋山芋白果；银杏果番茄；西红柿这种人们习惯使用的名称叫做俗名。一、生物的俗名生物俗名的优点南瓜(金瓜)牵牛花(喇叭花)刀豆(四季豆)杜鹃鸟(布谷鸟)俗名的优点生物俗名的优点南瓜(金瓜)牵牛花(喇叭花)刀豆(四季豆)杜鹃鸟(布谷鸟)俗名的

2、优点能生动形象地反映生物某一方面的特点生活习性。江浙一带俗名洋山芋东北一带俗名土豆山西、云贵一带俗名山药蛋英语称potato马铃薯生物俗名的缺陷俗名的缺陷大家叫我蟑螂，看到我，通常大家会赶快拿起拖鞋，准备攻击我！日本叫我油虫,ごきぶ英文名字是cockroach我还叫---小强四川人叫我“偷油婆”想一想使用俗名会不会碰到一些麻烦呢？红薯、山芋、地瓜、番薯甘薯黄芽菜大白菜俗名的缺点（1）：同物异名俗名的缺陷“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。”俗名的缺陷（花）杜鹃（鸟）俗名的缺点（2）：异物同名杜鹃俗名的缺陷俗名的缺点（3）：读音误解

3、jīngyú鲸鱼jīnyú金鱼俗名的缺陷日常生活中使用的生物俗名，虽然形象生动，但往往因为同物异名、异物同名、读音误解等缺陷引起了生物名称的混乱和交流研究的许多困难。缺陷为了避免名称混乱，便于更好地研究与相互交流创立世界通用的生物命名法，这是生物学家在千百年前就有的愿望，并为此进行了不懈的探索。二、生物的学名自主学习课本第111页：1.生物学名的创立者。2.生物学名的命名法。3.生物学名的表示方法。生物的学名18世纪，瑞典博物学家林耐确立了一种生物命名法——，一直沿用至今。1.创立者学名的创立双名法——林耐2.科学学名名称——双

4、名法学名用表示。学名由部分组成。第一部分是，第一个字母写，第二部分是，表示该种生物的主要，全部用小写。学名的表示法斜体拉丁文两属名大种名特征和产地用拉丁文命名学名由两个词组成：属名+种名（名词）（形容词）举例：俗名：台湾猕猴学名属名+种名Macacacyclopis猴子圆脸2.科学名称（学名）——双名法玉米：Zeamays种名属名斜体的拉丁文字人：Homosapiens种名(意为智慧的）属名学名的表示法Litchichinensissonn.荔枝种名(意为中国的）属名命名者梅：Prunusmume↓↓属名种名（相当于姓）（相当于

5、名）俗名与学名比较生物有俗名和学名两种名称。平时，你更喜欢使用哪种呢？为什么？人们平时喜欢用生物俗名，而不用生物学名。因为俗名形象、生动、简洁，并且是大家约定俗成的，使用方便；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。俗名与学名比较讨论：1.把你的姓名与图14-3中的一种植物或动物的学名进行比较，姓名与学名有什么相对关系？2.一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说是一个很大的进步？俗名与学名比较生物俗名虽然形象、生动、简洁，但往往因为同物异名、异物同名和读音误解等，引起生物名称和交流研究的困难

6、，所以生物的名称从多种多样到全世界统一，有利于世界范围内的学术交流和研究，当然是一个很大的进步。俗名与学名比较小结与应用小结：1.生物的名称有和两种。2.瑞典博物学家创立了，由两部分组成，第一部分是，第二部分是。俗名学名林耐双名法属名种名小结与应用小结与应用应用：请大家观看这组新闻照片，这是我校学生曾给校园植物进行挂牌的场景。图片中的信息你能正确解读吗？小结与应用学名：属名种名命名者小结与应用小结与应用小结与应用小结与应用小结与应用谢谢！第14章生命的命名和分类