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时间：2020-01-21
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1、自由朗读课文:1.标出自然段。2.一边读一边用横线画出青蛙说的话、用波浪线画出小鸟说的话。青蛙和小鸟在争论什么？再读课文：找出小鸟和青蛙一共有几次对话，并分角色读一读。第一次对话小鸟飞了一百多里，看到了天的边际吗？第二次对话大话:不符合现实的言论。吹牛、空话。你认为小鸟有没有说大话？无边无际的天空。无边无际的草原无边无际的沙漠无边无际的海洋无边无际的森林青蛙和小鸟各自认为天是怎样的？井口大无边无际第三次对话同桌相互学习小鸟和青蛙的第三次对话，一人当小鸟，一人当青蛙，试着争论一下。思考青蛙的笑和小鸟的笑各有什么含义？我是小小实验家：把书卷卷成一个圆筒，我们用它来看看天有多大。提问：这
2、时你看到的天有多大？为什么？因为纸筒的筒壁挡住了我们的视线，所以我们看到的天花板只有筒口那么大。因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际打得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天，目光短浅。思考：为什么青蛙和小鸟看到的天空是不一样的？井底之蛙看人看事把目光放远一些，不要像课文中的青蛙一样，坐井观天，目光短浅还自以为是。希望同学们在以后的学习、生活中要积极参与各种活动，多到外面的世界去走一走、看一看、听一听。还要善于听取别人的意见。这样，你才能成为一个见多识广的人。学了这篇课文，你明白了什么道理？请两位同学一人戴小鸟头饰，一人戴青蛙头饰，表演全文对话。我爱表演拓展训练想象写话：
3、如果青蛙真的跳出井里，它会看到什么？会说些什么？青蛙鼓足了勇气跳了出来。它看见它说：“”。
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