长沙市实验中学语文四组李治文的课件.ppt

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1、你你会会写读诗诗吗吗？？诗词意象象意万情物皆感因的我载着色体你会读诗吗？齐读乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的船票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的邮票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头把握意象体味情感一、把握意象的本身特征常见意象松、梅、兰、竹、菊、兰、莲、柳、桃、叶、日、月、雨、冰、雪、江水、浮云、草木、杨花、牡丹、红豆、梧桐、芭蕉、丁香猿、鸦、蝉、燕、雁、鱼、虫、鸥、鹰、杜鹃、鹧鸪、鸳鸯、青鸟长亭、南浦、古道、阳关、关山、楼兰笛、琴、

2、酒、灯等等依据诗中“月”的意象特征,分析诗人所表达的情感讨论1、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。冷清：今昔的感伤——姜夔《扬州慢》2、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。残冷：离别的凄苦——柳永《雨霖铃》3、海上生明月，天涯共此时。雄阔：思念的深远——张九龄《望月远怀》如何把握意象固定寓意体味情感？相似联想相关联想二、注意意象的整体组合天净沙秋思齐读马致远冷色：游子的孤苦如何把握意象的整体组合体味情感？意境协调与发散2012年湖南高考阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）度破讷沙①（其二）李益破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉②上战初

3、归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。碛（ｑì）：沙漠。注①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。6分注意意象的修饰词语隔映叶阶黄碧鹂草空自好春音色隔兀自映叶阶黄碧鹂徒劳草空自好春音色如何把握意象的修饰词语体味情感？炼字：活用字、动词、形容词炼字，炼的是感情2012湖北高考送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。注：明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”

4、“透”二字作简要赏析。（4分）你会写诗吗？意象的继承与创新今夕今生佚名缘了红尘四十年一朝鉴碎九重天沉浮禄海曾圆梦踉跄食途今自怜醉后无诗无解意醒来有泪有馀牵人生总觉如朝露笑落杨花两无言雨·夜一点雨孤星搅动凝固的寒意随着脚步一抹夜渐行渐远黄碾碎留滞的浮明如针的雨似海的夜雨点文顺着眼角寒意浸透孤星明灭不期流下蕊静的雨隔绝喧嚣属于一个人的雨力谧的夜褪去繁华属于一个人的夜作路灯微亮叶落无声消逝了一切只留下一声叹息你想写诗吗？意象的组合与修饰踏沙行星城第三场雪佚名暮色渐浓，西风凄切，萧萧一夜雨未歇。依稀窗外影重重，向红茗绿懒回

5、帖。迟睡惜暖，起视冥灭，梧桐巢空泣残叶。叮咛早起女玩童，何人不惜枝头雪？雨·夜雨淅淅沥沥落下湿润了泥土模糊了视线吴落下如针扎入心田佳似线缠绕心尖雨的喧嚣中针线穿起思念蔚夜冷冷寂寂大望着你我黯淡了天地灵魂对白已无声作黑白电影被暂停夜的沉默里故事定格心底明确感情，选择意象，注意意象的组合修饰，写一首现代小诗歌处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人谢谢分享