三    确定位置.ppt

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1、确定位置第1课时四年级下册第四单元新知探究小红在什么位置？课堂探索列：竖排叫列行：横排叫行确定第几列一般以观察者的角度从左往右数确定第几行一般从前往后数第1列第2列第3列第1行第2行新知探究小红在什么位置？小红在第3列，第2行。小娟在什么位置？第1列第2列第3列第1行第2行第4列第5列第4行第3行新知探究小娟在第五列，第四行。想一想：小强在什么位置？小强在第1列，第3行。新知探究你能利用这两个数把这个位置简单地表示出来吗？小强第1列第3行小红第3列第2行（3,2）小娟第5列第4行（5,4）这样的表示方法叫数对表示法注意：用数对表示时用两个数加小括号表示，将所在的列数

2、写在前，行数写在后。新知探究（1,3）下面的数对分别表示的是哪些同学？请这些同学起立。（2，3）（5，2）（7，4）（4，1）游戏活动小朋友，请仔细看下面的数对，是同一个同学吗？请下面的同学起立。（2，3）（3，2）请仔细看下面的数对，如果是你的位置，请站起来！（4，？）（？，6）看看谁最聪明？小明的位置是（4，3），你能用数对表示出小明前、后、左、右的位置吗？前（　　）后（　　）左（　　）右（）4,24,45,33,3●●●●课堂练习2.画一画，说一说。（1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到的是什么图形。（3，11），（9，11），（3，8），（6，

3、8）。（2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。国庆阅兵的步兵方阵中，最后一列的最后一个战士用数对表示是（25，14），请问这个方阵一共有多少人？1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4)老师赠言通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结