一、信息需求的确定.ppt

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1、信息需求与来源的确定一、填写登记本上机日期：9月21日上机内容：信息需求与信息来源的确定二、将教材翻至P8，阅读教材P8~P10，回答下列问题？1、信息需求的含义是什么？2、确定信息需求从哪两个方面进行思考和分析？3、按照承载信息的载体的不同，信息来源可以分为哪几大类？它们各自有何优缺点？4、信息来源的确定，一般要考虑哪两个问题？$2.1信息需求的确定信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图、视频等。信息需求的含义：（1）确定信息内容。获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决？所以，人

2、们在确定信息需求时，可以从内容和载体两方面进行思考和分析。（2）确定信息的类型。信息的类型就是信息的载体形式。不同类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果。类型作用文本数据图声音和视频文本提供的“事实材料”为问题的解决提供客观依据；文本中的“观点“可以启发解决问题的思路，也可作为自己观点的有力佐证。增加准确性增强直观感受，对操作性问题的解决尤为有用生动形象，强烈的真实感信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物。$2.1信息来源的确定1、按承载信息的载体的不同，信息来源可以分为几大类？2、信息载体的各自的特点：载体特点纸质媒介电子媒介人事物优点：全面

3、、系统；不足：查找费力优点：生动、直观；不足：需要设备优点：灵活、方便；不足：主观、片面优点：直观、真切；不足：表面、零散（1）可用的信息来源（2）可靠的信息来源3、信息来源有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的信息时，一般要思考以下两个问题。！为了防止获取的信息主观、片面、零散、虚假、在选择信息来源时，要注意信息的代表性、典型性和多样化，避免只从单一渠道获取信息导致偏听偏信。信息是决策依据，拥有信息量的多少影响着任务的完成和问题的解决。从可利用的所有信息来源中，挑选出最合适、最有效、最可靠的信息来源。活动一、为“保护野生动物”这一主题活动制作一张信息需求表。操作方法：

4、1、“开始”→“运行”，在文本框中输入\owen，按”确定“按钮→打开”第二章“共享文件夹，将”P9活动“与”P10活动“两个文件复制到本地计算机的桌面上。2、打开桌面上的“P9活动”文件，完成表格；3、将完成的作业以“P9活动作业”为名保存在F:班级名姓名中。4、将完成的作业以自己的名字保存在“网上邻居”→“整个网络”→“MicrosofWindowsNetwork”→“Workgroup”→“owen”→“C298”→“P9活动”文件夹中。活动二：为你今天在不同场合获得的一些信息做记录。操作方法：1、打开桌面上的“P10活动”文件，完成表格；(参考教材P10）2

5、、将完成的表格分别保存在本地磁盘F:中和OwenC298P9活动文件夹中。复制文件的操作步骤：“开始”→“运行”→在文本框中输入\owen单击”确定“按钮→打开共享文件夹”第二章“→将文档资料复制至本地计算机的桌面上。文档保存的操作步骤：打开”文件“菜单→”保存“→保存位置选“网上邻居”→“整个网络”→“MicrosofWindowsNetwork”→“Workgroup”→“owen”→班级名→相应的文件夹中。复制的方法:方法一：复制与粘贴法：步骤1：选定对象；步骤2：复制；步骤3：找到目标位置；步骤4：粘贴。方法二：鼠标拖放法：步骤1：打开原文件所在的位置；步骤

6、2：打开目标位置；步骤3：按住键盘上的“Ctrl”不放，将原文件从原位置拖至目标位置即可。鼠标直接拖放法：在同一驱动器间是移动，在不同的驱动器间是复制。选定对象的操作方法：一、选定一个对象：单击需要选定的对象。二、选定多个连续的对象：①按住鼠标左键不放，拖动鼠标，出现在虚线框中的对象突出显示，被选中；②选定一个对象，按住键盘上的“Shift”不放，再单击另一个对象，这样两个对象间的对象呈突出显示，被选中。选定不连续的多个对象：按住键盘上的“Ctrl”不放，逐个单击需要选定的对象即可。三、全选①、Ctrl+A。②、“编辑”菜单→“全部选定”。③、用鼠标拖放法。操作方法：方法

7、一：在选定的对象上右击→选“复制”。方法二：按键盘上的Ctrl+C（复制）。方法三：打开“编辑”菜单→选“复制”。方法四：单击工具栏的复制按钮。粘贴的操作方法：方法一：在空白上右击→选“复制”。方法二：按键盘上的Ctrl+V（粘贴）。方法三：打开“编辑”菜单→选“粘贴”。方法四：单击工具栏的粘贴按钮。