21熟读精思(节选).ppt

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1、学习文言文的方法可以结合注释理解句子的意思,然后根据意思读好停顿;也可以借助工具书帮助理解难词难句;我们还可以和同学展开讨论……多音字及通假字“须整顿几(jī)案”,“不可倒(dào)一字”。“不可牵强(qiǎng)暗记”“读书百遍,其义自见(xiàn)”凡/读书,须/整顿几案,令/洁净端正,将书册/齐整顿放,正身体,对书册,详缓/看字,仔细分明/读之。凡/读书,须/整顿几案,令/洁净端正,将书册/齐整顿放,正身体,对书册,详缓/看字,仔细分明/读之。须要读得/字字响亮,不可/误一字,不可/少一字,不可/多一字,不可/倒一字,不可/牵强暗记。只是要/多诵遍数,自然上

2、口,久远不忘。古人云,“读书/千遍,其义/自见。”谓/读得熟,则/不待解说,自晓/其义也。余尝谓,读书/有三到,谓/心到,眼到,口到。心不在此,则眼/不看仔细,心眼/既不专一,却只/漫浪诵读,决不能记,记亦/不能久也。三到之中,心到最急。心/既到矣,眼口/岂不到乎?作业1、背诵课文第二、三段。2、作者围绕题目,课文三段内容分别侧重讲了什么?你又从中学到了那些学习方法。

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