《熟读精思》（节选）课件2

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1、熟读精思（节选）（宋）朱熹熟读精思：形容反复地阅读，仔细地思考。名称解释【名称】熟读精思【拼音】shúdújīngsī【解释】精：专一，深入。形容反复地阅读，仔细地思考。【出处】《宋史·徐中行传》：“得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。”作者简介朱熹（1130.9.15～1200.3.9）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。汉族，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子

2、，是继孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。作品简介出自《朱子家训》。“熟读精思”在文中的意思是：凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细地思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。原文凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读

3、书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。《熟读精思》须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘

4、。必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。《熟读精思》古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”所谓书读得熟了，就是不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。《熟读精思》余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。我曾经说过：读书有三到，有心到、眼到、口到。《熟读精思》心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专

5、一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？《熟读精思》解释几案：书桌。正：使……端正。详缓：仔细从容。解释牵强暗记：勉强硬记，指文章没有读熟，就一句一句地在心里硬记。诵：读。云：说。见（xiàn)：通“现”，显现。解释谓：就是说。则：那么。待：等待。晓：明白，知道。义：意思。尝：曾经。解释此：这

6、。既：既然。漫浪：随随便便。决：绝对。亦：也。急：急需，急迫。岂：反问语气词“吗”。理解朱熹：陶渊明：熟读精思。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。《五柳先生传》从态度来讲读书的方法。提问：“熟读精思”这一方法有哪些要领？（态度，方法，效果）本文中心是什么？本文中心凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细地思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。引用《学习之神》【中文剧名】：学习之神【别名】：韩版龙樱【演员】：金秀路裴斗娜俞承浩朴智妍高雅星李玹雨李灿浩边

7、锡锋吴允儿林智恩沈亨泽李炳俊朴辉纯　　电视剧述说三流高中劣等生们进入为考进名牌大学的特别班开始学习，并渐渐成长、渐渐养成思考力量、开始计划人生面貌的故事。再见