短文两篇之爱莲说.ppt

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1、课程名称：22.短文两篇之《爱莲说》执教者：韦仕强单位：忻城县实验中学年级：八年级上册版本：人教版2001版活动一导入（2分钟）：读诗歌感受美接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰——李白爱莲说周敦颐1熟练的诵读课文，背诵课文。2掌握“蕃、独、予、同、之”等重点词，翻译重点句。本节课目标解题：“说”是什么？说：它是一种议论文，就是说理，借人借事来说理。活动二（1分钟）《爱莲说》谈爱好莲花的问题和道理。蕃（）淤（）亵（）濯（）颐（）鲜（）有给下列的字注音（同桌）fányūxièyízhuóxiǎn活动三（4分钟）课文朗读（10分）活动

2、四课文朗读（6分钟）课文朗读之—请同学们用自己喜欢的方式把课文自由读一遍（1分钟）课文朗读—教师点拨（2分钟）1、读之、而、也、噫、等词读时应延长语气2、对莲的描写的句子应读出赞美语气，对牡丹的评价应读出嘲讽的味道课文朗读—全班齐读（2分钟）课文朗读之—重点内容反复读（1分钟）予/独爱莲/之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。活动五（19分钟）翻译课文一）重点词句理解：（7分钟）1.翻译下列句子和词语（5分钟）句子：水陆草木之花，可爱者甚蕃。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉

3、。莲花之君子者也。词语：蕃()独()妖()蔓()益()亵()鲜()同()2.检查（2分钟）二）合作探究：（12分钟）1.我能为考点出谋：要求：1）除了以上的词和句子外，文中还有哪些词语或句子是可能考试的？请大家把它们找出来连同意思写在大卡上。2）6人小组合作学习（6分钟）3）展示、大动浏览、记录、质疑（6分钟）“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”活动六（10分）背诵我最快2.检查背诵情况（2分）1.请同学们背诵课文，特别是如下内容，看谁背的最快（8分）。可爱者甚蕃：不蔓不枝：莲之出淤泥而不染：活动七

4、练习（2分钟）1．解释红色的词语2．翻译下列句子1)莲，花之君子者也。2)菊之爱，陶后鲜有闻。3)可远观而不可亵玩焉。多长枝蔓助词，用在主谓之间，无意莲是花中的君子。对菊花的喜爱，从陶渊明后就很少有听说了。可以远远的观看但不可以靠近玩弄它。活动八（1分）学习文言文注意事项1.在于多读，在读中领会作者的感情。2.结合注解大胆的翻译，课后重点记住你自己在翻译中不会的词句就可以了。小结：课后作业:1、结合课后练习思考莲的品质有哪些？2、作者赞美莲为什么还写菊花和牡丹?谢谢指导