18送你一片绿荫.ppt

《18送你一片绿荫.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、请你欣赏1、你们在日常生活中看见过爬山虎吗？讲讲你眼中的爬山虎！2、欣赏爬山虎的图片！我可以沿地面爬行18、送你一片绿荫西师版小学语文五年级下册太和镇黑靖完全小学：陈红川二O一九年五月九日自学要求：1、借助拼音认读生字；2、在预习本上书写生字并组词；3、正确地朗读课文；4、联系上下文或借助工具书理解“自荐、不甚了解、望尘莫及”等词语的意思。小组互学：1、轮流认读本课生字；2、小组齐读教师出示的生字词；3、同学互相批改预习本上书写的生字；4、合作完成“谁最牛”。教师导学：1、这篇文章给我们介绍了谁呢？默读课文，想一想它有什么特点和作用。请用“横线”勾画其特

2、点，用“波浪线”勾画其作用。2、为了说明爬山虎的这些特点作用，作者使用了什么说明方法呢？课后第3题读下面的句子，了解列数据这种说明方法的作用。（1）一根茎粗2厘米藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达到30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。举出“2”、“30”和“50”这些准确的、具有说服力的数据，能够更有力地说明爬山虎生长快，绿化覆盖面积大的特点。列出叶片的宽度在10至20厘米间，可以具体地说明叶片的宽度，表现出叶片较大的特点。2）我的叶片较大，宽10至20厘米。小结：列数据的说明方法让所描述的事物更加具体、形象，更能让人信服。学了这

3、篇课文，谈谈你的认识！爬山虎总是默默造福人类。植物是人类的朋友。我们要积极进行绿化，植树种草。全班齐读轮流认读小组齐读看看，谁最牛？根据词义在文中找出相应的词语，看看谁是最牛的赢家？1、():自己向别人介绍自己。2、():附着东西往上爬。3、():相连接。4、():因怀疑而顾虑。5、():和气而不固执己见。6、():已经了解一些，但认识还不够深入。7、():道义上不允许推辞。8、():指望见走在前面的人带起尘土而赶不上，比喻远远落后。自荐攀附毗连疑虑随和不甚了解义不容辞望尘莫及