数学北师大版八年级下册图形的平移第1课时.ppt

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1、北师大版八年级数学下册3.1图形的平移（第1课时）一栋大楼阻碍修路了，该怎么办？学习目标1.观察分析生活中各种相关图形的运动，归纳出平移的概念.2.通过小组合作进行实验操作，交流讨论，能用自己的语言总结平移的基本性质.3.利用平移的定义和性质会简单的平移画图.游戏里移动的长方形缓缓上升的国旗欣赏平移这些图形运动有什么共同特征？CABFED用自己的语言说说怎样的图形运动叫做平移？在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。在下面的六幅图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移

2、图案（1）得到？考考你的眼力：例1经过平移，线段AB的端点A移到了点D，指出平移的方向和距离，做出线段AB平移后的图形.平移线段：例题精讲例2经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，1.指出平移的方向和平移的距离；2.作出平移后的三角形．ABCEFD△DEF就是△ABC平移后的图形．解：1.连接AD，2.过B，C点分别做线段BE，CF使得他们线与段AD平行且相等，3.连接DE，DF，EF。平移的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段；对应线段；对应角。ABCA’B’C’1.对应点所连的线段可能在一条直

3、线上.平移可能出现的特殊情况：2.对应线段可能在一条直线上平移的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应点所连的线段；对应线段；对应角。平行（或在一条直线上）且相等平行（或在一条直线上）且相等相等ABCEFD还有其它的方法作出△DEF吗？过点D分别作与AB、AC平行且相等的线段课堂小结⑴平移的概念⑵平移的特征⑶平移的基本性质⑷平移画图对应点、对应边(线段)、对应角.限时6min当堂检测独立思考哦！布置作业习题3.1第3、4题动手实践：利用平移设计图案