数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数的关系(1).ppt

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1、第二章2.5一元一次不等式 与一次函数(一)学习目标:1、理解一次函数图象与一元一次不等式的关系。2、能够用图像法解一元一次不等式。3、理解两种方法的关系,会选择适当的方法解一元一次不等式。问题1:观察图象回答下列问题:x取何值时,2x-5=0?x取哪些值时,2x-5>0?x取哪些值时,2x-5<0?x取哪些值时,2x-5>3?当x=2.5时,2x-5=0当x>2.5时,2x-5>0当x<2.5时,2x-5<0当x>4时,2x-5>32.5如果没有图象,你能解决以下问题吗?你是用什么方法解决的??1.如果y=-2

2、x-5,那么当x取何值时,y<0?1234-1-2-3-1-2-3-401234x-5yy=-2x-5解:当x>-2.5时,y<0课本第50页想一想2.如果y=-2x-5,那么当x取何值时,y<1?解:当x>-3时,y<1课本第50页做一做兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑.已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.观察图象回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?x-20108642100908070605040302010/sy/my

3、y哥弟(1)何时弟弟跑在哥哥前面?答:9秒前弟弟跑在哥哥前面(2)何时哥哥跑在弟弟前面?答:9秒后哥哥跑在弟弟前面(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?答:弟弟先跑过20m,哥哥先跑过100m已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1>y2,你是怎样做的?已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1>y2,你是怎样做的?数学作业:习题2.61通过本节课的学习,你有哪些收获?

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