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1、PEP小学英语四年级下册教材分析文化小学张晓秋一、本册教学内容介绍：四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元Myschool第二单元Whattimeisit?第三单元Weather第四单元Atthefarm第五单元Myclothes第六单元Shopping每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。Unit1Ourschool通过对学校的介绍，掌握各种设施和功能教室的名称，了解一般疑问句的构成与用法。Unit2Whattimeisit?通过对自己在学校所学课程的了解，掌握课程名称学会数字一到十二，以及时间的简单表达方法。Uni
2、t3Weather通过对气候的学习，让学生了解各种不同季节的气候名称。Unit4Atthefarm通过对农场场景的展示和各种动物声音的模仿让学生在轻松的氛围中掌握农场上各种牲畜和蔬菜的名称，同时了解并学习可数名词的复数变化形式。Unit5Myclothes通过对颜色的进一步学习，了解并掌握各种衣物的名称，进一步学习一般疑问句，并初次接触特殊疑问句的学习。Unit6Shopping通过对各种衣物尺寸大小的了解，结合物品数量的差别，学会询问价格，并用所学数字正确做答。板块设计及主要功能主情景图：在真实情境中呈现本单元主要词汇及句型。ALet’stalk:通过真实自然的情景对话呈现
3、核心句型。Let’splay:通过游戏或其他活动巩固学习Talk部分的核心句型。Let’slearn:主要教学5~6个新词。Let’schant:通过歌谣或TPR等活动，巩固练习Let’slearn部分学习的单词。Let’sspell:通过听、说、读、写的活动，学习常见字母和字母组合的发音规则。BLet’stalk:在复习A部分句型的基础上适当扩展新的语言。Let’splay:通过游戏活动巩固学习Talk部分的核心句型。Let’slearn:在A部分的基础上，再增加4~5个新词。Look,askandanswer:通过歌谣、TPR或看图说话等活动，巩固练习Let’slearn
4、部分所学的单词。Readandwrite:阅读组句或文段，在有意义的语境中抄写句子或根据图片或生活实际填写句子，以复习巩固单元所学核心词汇和句型，强调句子的书写规范。Let’scheck:通过听力和阅读活动，检测评价学生的学习效果。BLet’ssing:通过活泼、欢快的歌曲，复习巩固所学核心词汇和句型。CStorytime:运用本单元所学核心语言讲述趣味故事引起学生学习英语的兴趣，扩大学生阅读量。小学英语四年级下册的单元知识Unit1Myschool1、语音erwater,tiger,sister,computer,dinner2、单词重点：library,playgroun
5、d认知：homework,class,forty,way3、短语重点：firstfloor,secondfloor,teachers’office,computerroom,artroom,musicroom认知：nextto4、句型（1）、Where’stheteachers’office?It’sonthesecondfloor.（2）、Isthis/thattheteachers’office?No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothelibrary.（3）、Doyouhavealibrary?Yes,wedo.Unit2Whatt
6、imeisit?1、语音ir/urgirl,bird,nurse,hamburger2、单词重点：breakfast,lunch,dinner认知：over,now,o’clock,kid,thirty3、短语重点：Englishclass,musicclass,PEclass,getup,gotoschool,gohome,gotobed认知：hurryup,comeon,justaminute4、句型（1）、Whattimeisit?It’s6o’clock.It’stimefordinner.（2）、Timetogohome,kids.（3）、It’stimetoget
7、up.Unit3Weather1、语音ararm,car,cardalball,tall,wall2、单词重点：cold,cool,warm,hot,sunny,windy,cloudy,snowy,rainy认知：outside,weather,NewYork,London,Moscow,Singapore,Sydney,degree,world,fly,love3、短语认知：becareful,howabout4、句型（1）、CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youca
